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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面在纸带上画的刻度正确的是（??）。

A.?

B.?

C.

2.下列选项中，（??）不是植物。

A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花

3.在校园里观察植物时，应该带上哪些工具？请选择（??）

A.??????B.??????C.?

4.（???）不是证明植物是“活的”的证据。

A.??????B.??????C.

5.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

6.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

7.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

8.（?）是秋天的菊花。

A.????B.????C.?

9.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

10.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

二.填空题(共10题，共56分)

1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

2.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

3.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

4.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

5.在用物体测量时，要注意（???）相连。

6.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

7.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

8.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

9.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

10.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

2.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（??）

3.判断下图做法是否正确。（?）

4.松树是植物。（??）

5.要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。（?）

6.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

7.植物都生活在土里。（??）

8.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

9.在土里的根是植物的一部分。（??）

10.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

七.综合题(共3题，共13分)

1.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

2.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

3.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.AC

4.B

5.B

6.A

7.A

8.A

9.B

10.C

二.填空题

1.0；相等；重复；数字

2.纸带；棉线；小棒

3.氧气

4.小立方体；回形针；橡皮