信号处理概论绪论和第一章-bak.pptVIP

实际传输的信号几乎都是随机信号，如通讯系统中传输的信号都不带确定性，否则获得不了任何新信息，失去通讯的意义。把较长时间内比较确定的随机信号，近似看成确定信号，简化分析。带有信息的信号往往具有不可预知的不确定性，是一种随机信号。除实验室发生的有规律的信号外，通常的信号都是随机的，因为确定信号对受信者不可能载有信息。确定信号是信号分析与处理的基础，随机信号更符合实际，该课程主要介绍前者。信号的分类信号的分类周期信号和非周期信号周期信号与非周期信号周期信号：每隔一个固定的时间间隔重复变化。（周而复始重复出现）连续周期信号：x(t)=x(t+nT)描述连续周期信号的参数有:T：周期(s)f：频率即单位时间内信号的周期数f=1/T(Hz)w：角频率即2p单位时间内信号的周期数离散周期信号：x(n)=x(n+mN) 描述离散周期信号的参数有:N：基本周期Ω：角频率，w=2p/N信号的分类非周期信号:不具有重复性的信号。非周期信号可以视为是周期无穷大的周期信号。实际生活中一般都是非周期信号。例如：耗电量。信号的分类模拟信号和数字信号(四)模拟信号和数字信号??模拟信号：定义域和值域都是连续的信号模拟信号肯定是连续信号,反之未必??数字信号：定义域和值域都是离散的信号数字信号肯定是离散信号,反之未必ADC：analogtodigitconversionDAC：digittoanalogconversion变参信号:信号的参量随时间变换例：A(t)sinwt常参信号:信号的参量是时不变的信号例：Asinwt常参信号与变参信号奇异信号信号本身、其导数或其积分有不连续点的函数例：冲激信号、阶跃信号信号分析信号处理02信号理论01**信号处理概论管涛郑州航院计算机系课程介绍教学内容－学什么（What）信号分析(信号与系统SignalSystem)信号处理(SignalProcessing)教学目的－为什么学（Why）广泛的应用领域计算机、通信、语音与图像处理电路设计、自动控制、雷达、电视声学、地震学、化学过程控制经济预测、财务统计、市场信息、股市分析等全球科技革命以信息技术为核心为专业课程提供基本的方法课程特点和学习方法－怎么学（how）基础理论性强：物理概念、数学概念和工程概念并重着重掌握信号分析和处理的基本思想和方法注意问题的提出、分析问题和解决问题的方法实践性强:理论与实际相结合，听、练、做相结合计算机实践：MATLAB是信号分析与处理的强大工具信号分析与处理，姜常珍，天津大学出版社，2000年9月版信号与线性系统，阎鸿森等，西安交通大学出版社，1999.8；01信号与系统，余成波等，清华出版社，2004.9;02数字信号处理，张建华等，科学出版社，2002.1;03数字信号处理教程，程佩青编，清华大学出版社，1995;04基于matlab的系统分析与设计-信号处理,西安电子科技大学出版社,楼顺天,2001.5.05课程地位《信号处理概论》是信息学科的一门主干技术基础课，应用领域极其广泛，几乎遍及电类及非电类的各个工程技术领域：计算机、通信、控制、机械、建筑、交通、经济金融等。全球科技革命以信息技术为核心，使各学科领域和现代工业发生了深刻的变化，其特点是：向自动化、数字化、智能化、集成化发展。专业课的共性：获取信号、对信号进行分析、如何对信号进行改造，提取信息。本课程提供基本分析原理和方法，这是本课程生命力之所在。先导课程高等数学线性代数复变函数概率统计电子电路后续课程计算机控制数字图像处理通信原理等等DCAB学时：56学时＝48课时+8时上机Ch1导论(4学时)Ch2信号的时域分析(10学时+2机时)Ch3信号的频域分析(10学时+2机时)Ch4离散信号的变换域分析(15学时+2机时)Ch5随机信号(4学时)Ch6滤波器(5学时+2机时)学习要求听课+作业＋复习书面作业+上机作业平时10%+上机20%+期末考试70%第一章导论掌握信号与系统的数学描述和表示掌握信号与系统的概念及分析方法用数学表示来研究信号与系统分析中的概念和基本性质本章教学目的和要求010203信号及其分类信号分析与信号处理信号与系统教学内容及学时安排教学重点信号的概念与性质系统的概念与性质1导论2第一节信号及其分类信号的概念信号是信息的表现形式