教科版一年级上册科学期末测试卷【最新】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法不正确的是（??）。

A.是坚持长时间观察????B.只需要观察，不需要记录???C.要边观察，边记录

2.在观察植物时一般不会用到（??）。

A.?????B.?????C.?

3.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

4.下列植物中，属于开花植物的是（??）。

A.蕨类?????B.苔藓????C.凤仙花

5.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

6.下面（??）是柳树的叶子。

A.?????B.?????C.?

7.观察一棵植物，以下哪个动作不能做？（??）

A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻

8.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

9.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

10.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共42分)

1.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

2.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

3.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

4.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

5.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

6.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

7.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

8.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

9.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

10.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物是不会生病的。（??）

2.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。（??）

3.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（??）

4.所有的蔬菜都是植物。（??）

5.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

6.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

7.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

8.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（?）

9.大树和菊花相比，更高。（?）

10.这片叶子的形状像扇子。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共19分)

1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

植物的叶分为叶片和叶柄两部分。（?）

叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。（?）

我们可以随意采摘树叶。（?）

叶是植物的一部分。（?）

植物的叶会慢慢发生变化。（?）

3.把下面的恐龙按要求排序。

①②

③④

从胖到瘦：（???）。

尾巴从长到短：（???）。