六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及答案【夺冠系列】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用冰砖垒砌冰屋的是（??）。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

2.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

3.新冠病毒防控期间，你欣赏的行为是（???）。

A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。

B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。

C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。

4.人类居住的地球，陆地面积约占地球表面积的（??）。

A.21%

B.29%

C.71%

D.30%

5.当发生地震时，下列做法错误的（??）。

A.不要慌张，沉着自救

B.在室内要及时保护住头部，暂时躲在承重墙的墙角

C.在室外可以躲在建筑物下避险

6.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

7.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（???）。

A.因地制宜，就地取材

B.人在屋中居，屋在水中游

C.消耗资源，发展经济

8.下面的生活场景，可能是（??）的前兆。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.火山喷发

9.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用（??）表示。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

10.森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害?（??）

A.干旱

B.泥石流

C.地震

二.填空题(共10题，共50分)

1.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾（???），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。

2.（???）体现了对劳动和劳动成果的尊重，也是珍惜资源和爱护环境的表现。

3.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（???）、（???）和（???）过去。

4.（?????）和（?????）是我国最主要的两条河流，北成为“（?????）”。（?????）流域和（?????）流域是中华文明的重要（?????）。

5.（???）是我们唯一的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（???）。

6.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

7.我国是世界上遭受自然灾害（???）的国家（???）。

8.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）、（???）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

9.清洁能源有太阳能、（???）、（???）和（???）等。

10.在宇宙中，有一颗生命的蓝色星球，是我们可爱的家园（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。（??）

2.我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（??）

3.陆地占地球表面积的71%，是人类生息繁衍的地方。（??）

4.保护地球是成年人的义务，小学生则不需要保护环境。（??）

5.七大洲中，面积最大，人口最多的一个洲是欧洲。（??）

6.煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。（??）

7.每年的6月5日是世界地球日。（??）

8.人类居住的地球，约百分之七十一的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球的百分之二十九。（??）

9.地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。（?）

10.清洁能源越来越受到人们的重视。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题，共51分)

1.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？

2.结合实际说说你家乡的生活环境？

3.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。

4.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？

5.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻