六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷加解析答案.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

2.气象灾害特别较重的预警信号是（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

3.热带雨林遭受严重破坏，会造成（??）。

A.固体废弃物污染

B.水土流失，土壤条件恶化

C.重金属污染

4.对我国影响范围最广的自然灾害是（??）。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

5.当泥石流发生时，我们应该怎么做?（??）

A.站在泥石流下方不动

B.向泥石流流的方向跑

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

6.下面不属于我国自然灾害特点的是（??）。

A.种类多

B.分布广

C.频度高

D.发生少

7.世界环境日是每年的（??）。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

8.下列不属于清洁能源的是（???）。

A.太阳能

B.煤

C.生物能

9.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（??）。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

10.《中华人民共和国环境保护法》于（??）起施行。

A.2016年1月1日

B.2016年6月1日

C.1989年12月26日

二.填空题(共10题，共36分)

1.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和（???）。

2.气象灾害严重的预警信号是（???）色。

3.地球约（???）%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的（???）%。

4.除了（???）的原因外，人类在生产、生活中（???）也会诱发或加重（???）。

5.（???）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

6.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（??）。

7.（?????）是人类美好的家园，（?????）是我们的母亲。

8.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（???）的（???）精神。

9.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（???）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（???）。

10.化石燃料燃烧排放的大量（???）导致（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.煤炭、石油、天然气不会枯竭。（??）

2.水不能循环利用。（??）

3.山区山洪高发期，在山区露营，应该选择在山谷扎营。（??）

4.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。（??）

5.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（??）

6.人类用特有的方式与自然和谐相处。（??）

7.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（??）

8.很多自然灾害其实不是自然产生的，而是人类的错误行为造成的。（??）

9.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑。（??）

10.当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列这些环境问题与其危害连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

沙漠在悄然扩大

五.简答题(共5题，共37分)

1.说一说自然灾害对人类生活的影响。

2.假如离开了地球，人类还能生存吗？

3.观察图画，回答问题。

（1）图片中的现象会导致什么自然灾害？会带来哪些危害？

（2）引起这种自然灾害的原因可能是什么？

（3）请写出你的防治建议。（至少写出两条）

4.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？

5.怎样防御自然灾害？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？

问题一：人类可以移居到其他星球吗？

问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？

理由：

启示：

七.综合题(共1题，共4分)

1.你有避险意识吗？

仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。

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