初中道德与法治八年级上册《第八课 国家利益至上》《第九课 树立总体国家安全观》等（同步训练）.docxVIP

初中道德与法治八年级上册《第八课国家利益至上》《第九课树立总体国家安全观》等（同步训练）

目录

《第八课国家利益至上》同步训练..................................1

《第九课树立总体国家安全观》同步训练...........................18

《第十课建设美好祖国》同步训练.................................35

《第四单元维护国家利益》试卷...................................54

《第八课国家利益至上》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、根据教材内容，以下哪个选项不属于国家利益的表现？

A.国家主权和领土完整

B.国家的安全稳定

C.社会主义制度的完善

D.个人隐私的保护

2、在处理个人利益与国家利益的关系时，以下哪种观点是错误的？

A.个人利益与国家利益在根本上是一致的

B.当个人利益与国家利益发生矛盾时，应优先考虑个人利益

C.国家利益高于个人利益，个人利益应服从国家利益

D.在某些情况下，为了国家利益，可以牺牲个人利益

3、关于国家利益，以下说法正确的是（）

A.国家利益是所有公民个人利益的总和

B.国家利益与人民利益在根本上是一致的

C.国家利益就是指国家主权和领土完整

D.国家利益是相对于个人利益而言的

4、当国家利益与个人利益发生冲突时，正确的处理方式是（）

A.优先考虑个人利益

B.在两者之间寻找平衡点

C.以国家利益为重，适当放弃部分个人利益

D.只关注国家利益，忽略个人利益

5、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪项不属于国家利益？

A.国家主权

B.国家领土完整

C.国家经济利益

D.国家领导人个人利益

6、以下哪种行为不属于维护国家利益的行为？

A.保卫祖国，抵抗侵略

B.积极参与国际事务，维护世界和平

C.在国外旅行时尊重当地法律法规

D.诋毁国家形象，传播负面信息

7、下列关于国家利益的说法正确的是：

A.国家利益就是指国家安全

B.国家利益包括政治、经济、文化、社会、军事等领域

C.国家利益仅指国家的领土完整

D.国家利益只涉及国际事务

8、在国家利益受到威胁时，我们应当：

A.立即离开祖国

B.保持冷静，采取合法手段维护国家利益

C.选择沉默，不参与任何行动

D.私下里破坏敌对国家的设施

9、《中华人民共和国宪法》规定，国家利益高于一切。以下哪个选项不属于国家利益的表现形式？

A.国家主权

B.国家领土完整

C.国家安全

D.个人利益10、在维护国家利益的过程中，公民应承担哪些责任？

A.维护国家统一和民族团结

B.保守国家秘密

C.遵守法律法规

D.以上都是

11、在国家利益与个人利益发生冲突时，通常情况下应优先考虑的是：

A.国家利益B.个人利益C.国家与个人利益并重D.以上都不是

12、下列关于国家利益的说法，哪一项是正确的？

A.国家利益仅指国家安全、领土完整和政治独立等基本要素。

B.国家利益包括经济发展、文化繁荣、社会稳定等方面。

C.国家利益仅仅指的是国际关系中的经济利益。

D.国家利益主要关注国内政治稳定和国际地位提升。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

阅读材料：

《第八课国家利益至上》中提到，国家利益是一个国家在国际社会中生存和发展的基础，是全体人民的共同利益。国家利益至上意味着在任何时候、任何情况下，国家利益都应当放在首位。以下是国家利益至上的几个具体表现：

在国际交往中，坚决捍卫国家主权和领土完整。

在国家发展中，优先保障国家安全、发展和稳定。

在国内政策制定中，充分考虑国家长远利益和全局利益。

在公民教育中，培养国民的国家利益意识。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、国家利益至上的核心是什么？

2、在国际交往中，捍卫国家主权和领土完整有何重要意义？

3、如何培养国民的国家利益意识？

第二题：

阅读材料后，请回答下列问题：

材料一：2022年北京冬奥会期间，中国体育代表团取得了优异的成绩，不仅在金牌榜上名列前茅，还在多个项目中创造了历史最好成绩。这些成就离不开国家对体育事业的大力支持和运动员们的努力拼搏。

材料二：在新冠疫情肆虐全球的背景下，中国始终秉持着“人民至上，生命至上”的理念，采取了一系列有效的防控措施，成功控制了疫情的发展，保障了民众的生命安全和健康。

根据上述材料，结合所学知识，回答以下问题：

1、为什么说国家利益至上？

2、国家利益与个人利益之间的关系如何？请举例说明。

3、作为青少年，我们应该如何维护国家利益？