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国内外电气工程及其自动化专业的课程设置及对比.pdf

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国内外电气工程及其自动化专业的课程设置及对比--第1页

国内外电气工程及其自动化专业的课程设置

一.美国麻省理工学院电子信息类基础课的设置

首先,给出课程分类及学分和EECS全系必修课,见表1和表2。

课程类型内容或举例门数学分

校级基本要求数、理、化、生、人文等15156

EECS系必修如电路与电子学等见表2所列5门572

限选数学课如概率系统分析、概率与随机变量、计算112

机科学数学(从3门中选1门)

限选实验如模拟电子学实验引论(从22门中选1112

门)

限选方向课程详见表5560

任选课共约200多门(略)448

论文12

总计学分372

表1课程分类及学分

课程名称学分

计算机程序结构与编译15

电路与电子学15

信号与系统15

计算结构15

微分方程12

总计72

表2EECS全体必修课程

麻省理工的电气工程和计算机科学系能够授予3个专业的学士学位,分别为电气科学与

工程、计算机科学与工程和电气工程与计算机工程。在以前的课程设置中,该系核心课程为

计算机程序结构、电路、信号与系统,以及计算机架构。以电气科学与工程专业为例,其新

设置的核心基础课程由两门入门课、三门基础课以及三门专业基础课组成,结构如图1所示。

图1麻省理工电气科学与工程专业核心基础课

1

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传统的入门课程通常是先介绍模型概念,再通过实验课验证,而麻省理工学院颠覆了这

一传统教法。改革后的两门入门课完全是基于实验课的,其目的是通过学生直接参与实验来

归纳模型,加强概念认知,鼓励探索。该教学方法源于最朴实的理论形成过程,如图3所示。

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