《电子商务系统分析与设计》 课件0000-面向职业岗位-课程定位-内容体系与学习方法；0100-信息系统基本概念；0200-电子商务系统开发方法.pptx

电子商务系统

分析与设计;;与这门课程关系最密切的职业是什么？

做哪些事？

需要什么素养？;职业规划三要素

行业

职业

地点;;;;相关职位

互联网产品经理

其他

系统分析员

系统架构师

高级系统设计师

信息技术专员

项目经理

……;;;;跟那些岗位打交道呢？

设计、技术、运营

应该具备那些素养呢？

知识

专业知识（与职业关联）

领域知识（与行业关联）

技能：工具的使用、需求分析、项目管理

能力：学习、分析、逻辑思维、协调合作、表达能力;本课程的定位就是要先回答本课程与其他课程之间的关系？

与本专业其他课程之间的关系

与其他专业相近课程之间的关系;本课程特点？

总结性

计算机基础、网页设计与制作、高级程序设计、数据库技术、动态网站设计、网络营销等。

程序→系统

综合性

“电子”+“商务”，如何使用技

术解决商务营销管理的问题

;与其他专业相近的课程

软件工程、系统分析与设计

基本的理论和方法是源之于上述课程;内容体系是什么？

我们应该如何学习它呢？;教学目标

概念

回顾和总结有关电子商务及信息技术相关领域的基础知识

掌握建立和运行电子商务系统的基本过程

方法和技术

掌握进行电子商务系统规划、分析、设计、实施及维护管理的一般方法和主要技术

能力(综合、内化的东西)

培养学生从事系统分析设计工作所需的能力;;建议的学习方法

勤于思考

自学相关工具的使用

联系身边实际

最后我们查看期末设计案例;;电子商务系统分析与设计

开课寄语;;通过学习获得以下几个方面的能力：

电子商务系统规划能力

电子商务系统需求分析能力

电子商务系统设计能力

电子商务系统实现、测试维护能力

电子商务信息系统软件开发能力

信息系统项目管理综合能力

良好的沟通和表达能力;本课程是本专业一门综合性实践性的课程，综合运用之前学习过的相关理论和相关知识完成本次课程学习。

培养同学们的团队协作，信息系统项目综合性管理能力

善于总结与应用实践经验的能力

以信息系统项目管理师的视角学习

加强文案的写作实践

虚心学习，多多请教

循序渐进，不是一蹴而就;其他要求：

早餐不能带入机房

无故迟到或早退三次记为旷课一节

无故旷课达到12节取消最终成绩

请假一定需要请假条（请假条涂改一律无效）

《电子商务管理学院课堂管理补充规定》;本课程是一门实践性很强的课程，因此考核方式注重过程性考核

平时各种实训任务+期末考核+考勤和平时表现=总成绩;;;组建团队成员人数不能过多（5~6人）

选择一名同学任项目经理

项目经理，全面负责小组的学习讨论并落实项目的安排工作，每个小组派1人（轮流）演示讲解上次课的作品，然后大家点评、分析、归纳总结、对不足的地方进行修改、或者提升创新。

确定企业名称

确定公司主营业务(可以提供电子商务、IT类型的产品或者服务)

拟定公司历史背景、以及未来发展方向;;;What’sElectronicCommerceSystem（ECS）？;第1章绪论;;萤火虫在夜晚是依据发光器官所发出的闪光来寻找配偶的。雄萤到处飞来飞去,但严格地每隔5.8秒发一次光，雌萤则停歇在草叶上以发光相应答，每次发光间隔时间与雄萤相同，但总是在雄萤发光2秒后才发光。据研究，每一种萤火虫的发光频率都不相同，这极好地避免了种间信号混淆和种间杂交。

生活在南美洲的响尾蛇，在眼睛和鼻孔之间长着一只“热眼”，叫颊窝的地方。颊窝一般深5毫米，只有一粒米那么长。这个颊窝是个喇叭形，喇叭口斜向朝前，其间被一片薄膜分成内外两个部分。里面的部分有一个细管与外界相通，所以里面的温度和蛇所在的周围环境的温度是一样的。而外面的那部分却是一个热收集器，喇叭口所对的方向如果有热的物体，红外线就经过这里照射到薄膜的外侧一面。显然，这要比薄膜内侧一面的温度高，布满在薄膜上的神经末梢就感觉到了温差，并产生生物电流，传给蛇的大脑。蛇知道了前方什么位置有热的物体，大脑就发出相应的“命令”，去捕获这个物体。;[问题1]请问上述案例中萤火虫是如何交流的？

[问题2]请问上述案例中响尾蛇是靠什么捕获猎物呢？

[问题3]请结合本案例，谈谈你身边的生物是如何交流的？

;1.1什么是信息？

;1.1什么是信息？

数据是对客观事物记录下来的，可以鉴别的物理符号，如数字、文字、符号、图形、图象、声音。

信息是关于客观事实的可通讯的知识、消息和情报。

信息论的奠基人之一香农：信息是用来消除不确定性的东西，指的是有新内容或新知识的消息。

;1.1什么是信息？

我国信息论学者钟义信教授：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。;1.2信息的特征

普遍性

时效性

相对性

与物质不可分割性

可传递和干扰