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平安教案范文6篇--第1页
平安教案范文6篇
【精品】平安教案范文6篇
作为一名优秀的教育工,总归要编写教案,编写教案有利于我们
科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?下面是我收集
整理的平安教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够宠爱。
平安教案篇1
教学目标:
通过开展以“珍爱生命、平安第一”为主题的平安学问教育班会,
增加班内同学的平安意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的平安
学问,达到乐观预防危险的发生并提高同学基本自我爱惜的力气。
教育重点:
教育同学处处有平安意识,熟识到生命的重要性。
教育难点:
如何在今后的生活和学习中防患于未然,做到一生平安。
教学过程:
一、老师引导,同学谈谈自己遇到的平安问题。
二、说说家庭生活中担忧全的隐患。
三、平安学问竞赛
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,同学指
认)
在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提
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示着我们留意平安,同学们可要留心观看呀!但并不是每个地方都有警
示牌来提示我们,在没有警示牌的地方,我们更应当细心观看,加倍
当心,尽量避开受伤。
2、像这种状况,我们班发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。
B.在教室里相互追赶。
这样做对吗?为什么?(同学回答)
3、在我们学校还有许多地方需要留意平安,找一找哪个地方需要
留意平安?(同学自由发言)
4、现在是轻松特别钟,我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。
选择题:
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食平安方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为廉价的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为平安的行为是()
A、在道路中间拦车。
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B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()
A、上前围观,给自己熟识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告知老师
(5)在道路上行走时()
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走
C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
五、快板表演:平安学问小结
活动结束
甲:最真诚的友情是期盼,最良好的祝愿是平安!
乙:最殷切的牵挂是父母,最奇妙的时刻是团聚!
平安教案篇2
活动目标:
1、初步理解故事内容,知道在大路上不能做的事情。
2、懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规章,初步树立平
安意识。
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活动预备:
1、红、绿灯标志牌;斑马线;大路。
2、《我会过大路》故事课件、摄像机。
活动重点:
懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规章
活动难点:
能在玩耍中遵守交通规章。
一、玩耍《过大路》
1、师:今日我们要去看电影,但是看电影要过大路,我们先一起
来过大路去电影院好不好?
2、配班老师负责出示红绿灯。
二、欣赏课件,解读
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