高中数学同步学案 反证法 (2).docVIP

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2．2.2反证法

预习课本P42～43,思考并完成下列问题

(1)反证法的定义是什么？有什么特点？

(2)利用反证法证题的关键是什么？步骤是什么？

eq\a\vs4\al([新知初探])

1．反证法的定义及证题的关键

[点睛]对反证法概念的理解

(1)反证法的原理是“否定之否定等于肯定”．第一个否定是指“否定结论(假设)”；第二个否定是指“逻辑推理结果否定”．

(2)反证法属“间接解题方法”．

2．“反证法”和“证逆否命题”的区别与联系

(1)联系：通过证明逆否命题成立来证明原命题成立和通过反证法说明原命题成立属于间接证明,都是很好的证明方法．

(2)区别：证明逆否命题实际上就是从结论的反面出发,推出条件的反面成立．而反证法一般是假设结论的反面成立,然后通过推理导出矛盾．

eq\a\vs4\al([小试身手])

1．判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)反证法属于间接证明问题的方法．()

(2)反证法的证明过程既可以是合情推理也可以是一种演绎推理．()

(3)反证法的实质是否定结论导出矛盾．()

答案：(1)√(2)×(3)√

2．应用反证法推出矛盾的推导过程中,要把下列哪些作为条件使用()

①结论的否定即假设；②原命题的条件；③公理、定理、定义等；④原命题的结论

A．①② B．①②④

C．①②③ D．②③

答案：C

3．用反证法证明命题“三角形的内角中至少有一个大于60°”时,反设正确的是()

A．假设三内角都不大于60°

B．假设三内角都大于60°

C．假设三内角至多有一个大于60°

D．假设三内角至多有两个大于60°

答案：A

4．用反证法证明“如果a＞b,那么eq\r(3,a)＞eq\r(3,b)”,假设的内容应是________．

答案：eq\r(3,a)≤eq\r(3,b)

用反证法证明否定性命题

[典例]直线y＝kx＋m(m≠0)与椭圆W：eq\f(x2,4)＋y2＝1相交于A,C两点,O是坐标原点．当点B在W上且不是W的顶点时,求证：四边形OABC不可能为菱形．

[证明]假设四边形OABC为菱形．

因为点B不是W的顶点,且AC⊥OB,所以k≠0.

由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2＋4y2＝4，,y＝kx＋m))

消去y并整理得(1＋4k2)x2＋8kmx＋4m2－4＝0.

设A(x1,y1),C(x2,y2),

则eq\f(x1＋x2,2)＝－eq\f(4km,1＋4k2),

eq\f(y1＋y2,2)＝k·eq\f(x1＋x2,2)＋m＝eq\f(m,1＋4k2),

设AC的中点为M,

则Meq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(4km,1＋4k2)，\f(m,1＋4k2))),

因为M为AC和OB的交点,且m≠0,k≠0,

所以直线OB的斜率为－eq\f(1,4k).

因为k·eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,4k)))≠－1,

所以AC与OB不垂直．

所以OABC不是菱形,与假设矛盾．

所以四边形OABC不可能是菱形．

1．用反证法证明否定性命题的适用类型

结论中含有“不”“不是”“不可能”“不存在”等词语的命题称为否定性命题,此类问题的正面比较模糊,而反面比较具体,适合使用反证法．

2．用反证法证明数学命题的步骤

[活学活用]

如果a,b,c是不全相等的实数,且a,b,c成等差数列,求证：eq\f(1,a),eq\f(1,b),eq\f(1,c)不成等差数列．

证明：假设eq\f(1,a),eq\f(1,b),eq\f(1,c)成等差数列,

则eq\f(2,b)＝eq\f(1,a)＋eq\f(1,c)＝eq\f(a＋c,ac).

由a,b,c成等差数列,得2b＝a＋c.①

所以eq\f(2,b)＝eq\f(a＋c,ac)＝eq\f(2b,ac),