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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的（??）来辨别。

A.颜色?????B.大小????C.形状

2.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

3.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（?）。

A.????B.????C.

4.下列选项中，（??）是植物。

A.狗?????????B.狗尾草?????????C.石头

5.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（???）

A.????B.???C.

6.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

7.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

8.植物种到土里最先长出的是（???）。

A.????????B.???????C.

9.在观察植物时，不会用到的工具是（??）。

A.记录夹????B.笔????C.望远镜

10.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

二.填空题(共10题，共38分)

1.在用物体测量时，要注意（???）相连。

2.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

3.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

4.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

5.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

6.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

7.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

9.植物可以（???）我们的环境。

10.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

三.判断题(共10题，共24分)

1.植物生长需要光合作用。（??）

2.植物可以美化、绿化环境。（?）

3.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

4.同一种叶子的颜色不一定都一样。（?）

5.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

6.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（??）

7.植物对人类来说很重要。（??）

8.植物是不会生病的。（??）

9.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

10.这片叶子的形状像扇子。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共16分)

1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

2.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

3.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。

这是一棵（?）。

A.杨树???B.松树???C.梧桐