《固体废物处理与处置》课程的教学设计探讨.pdf

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第7期任凌霄，等:《固体废物处理与处置》课程的教学设计探讨-209-

《固体废物处理与处置》课程的教学设计探讨

任凌霄-胡志新-王慧雅-黄晶2

(1.南京工程学院环境工程学院，江苏南京211167；

2.三峡北控南京水务有限公司，江苏南京210000)

摘要:《固体废物处理与处置》课程的教学重点是学生需要理解并掌握典型固废处理和处置的多类型方法,教学难点主要是探究各种方

法的具体过程和内在发生机理。笔者根据多年来的教学实践和思考，总结了本课程的开设背景和目前教学存在的问题,并针对性的提

出了推荐的教学方法和教学设计思路。在教学方法，教师应该力求科学而又全面地“从课程选方法、从学生选方法、从执教者选方

法”。在教学环节，笔者推荐的环节包括新课设疑导入、创设情境、启发式教学、多媒体辅助、总结式结课，它们能互相促进和辅助，使

本课程达到更高效的教学效果。

关键词：固废处理；教学方法；教学设计；教学思路

中图分类号：G642.3文献标识码：B文章编号：1008-021X(2021)07-0209-02

DiscussionontheTeachingDesignofSolidWasteTreatmentandDisposalCourse

RenLingxiao1,HuZhixin,WangHuiya1,HuangJing1

(1.SchoolofEnvironmentalEngineering，NanjingInstituteofTechnology，Nanjing211167，China；

2.ThreeGorgesBeijingEnterprisesNanjingWaterGroupCo.,Ltd.,Nanjing210000,China)

Abstract:TheteachingemphasisofSolidWasteTreatmentandDisposalcourseisthatstudentsneedtounderstandandmaster

themulti-typemethodsoftypicalsolidwastetreatmentandtreatmentdisposal，andtheteachingdifficultismainlytoexplorethe

specificprocessandinternalmechanism.Basedonyearsofteachingpracticeandthinking，theauthorsummarizedthebackground

andtheexistingproblemsinteaching，andputforwardtherecommendedteachingmethodsandteachingdesignideas.For

teachingmethod，theteachershouldstrivetoselectmethodfromthecourse，fromthestudentandfromtheteacherwithscientific

andcomprehensivealtitudes.Forteachingsteps，theauthorrecommendedlinksincludingnewlessonintroduction，creationof

context，heuristicteaching，multimediaassistance，summarylessonconclusion，whichcouldpromoteandassist

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