2022年春季部编(统编)人教版小学六年级语文下册教学计划及进度表.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

最新部编（统编）人教版2021-2022学年第二学期

结合“双减”适合当下

2022年春季部编（统编）人教版

小学六年级语文下册教学计划及进度表

一、指导思想

全面贯彻落实“双减”政策，严格执行“五项管理”规定，围绕

“不忘立德树人初心、牢记为党育人、为国育才使命”，按照学校的

教学工作计划，以“落实双减政策，提高教学效能”为中心，以改革

课堂教学、培养创新精神、实现素质教育为目标，促进学生全面发展。

把握六年级下册教材特点，并结合本班实际情况，注重培养学生多方

面的能力，全面提高学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工

作打下良好的基础。

为了更好地落实“双减”政策下的减负、提质、增效的要求，同

时也为了更好地完成本学期教学目标，特制定2021-2022学年度第二

学期部编（统编）人教版六年级语文下册教学计划：

二、班级学情分析

这学期，在我所任教的六年级1班，共有学生47人，其中，男生

23人，女生24人。班上每个人有各自的性格特点、兴趣爱好，再加

上生活背景、学习环境、成长经历、世界观等的不同，造就了学生各

方面的差异。有的孩子学习领悟能力比较突出，喜欢阅读，积极探索，

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2022年春季小学六年级下册语文教学计划及进度表

善于独立思考。有一部分孩子阅读能力较差，作文写作能力一般。也

有个别孩子，由于基础薄弱，前期积累不足，加上学习方法不够科学，

学习效果还有待提升。

“双减”政策的实施，其实是让我们注意并重视这些不同，改革

教法、注重学法，而不是一味地采取“题海战术”。经过一个学期的

“双减”探索，孩子们的负担减轻了，也更加乐观开朗。通过加强学

习方法指导，适时加以点拨，给学生学习充足的时间与空间，让学生

充分体验学习的艰辛与喜悦；根据学生不同的类型，设计使用不同的

学习方法和作业，使学生各方面才能都得到了充分发展。

“双减”的前提，是提升课堂的质量和效能。本学期，我将继续

推进“分层教学”，有计划性地、有针对性地、有的放矢地培养教育

好每一个孩子，同时，注重能力培养和个性发展，充分挖掘他们的潜

力。通过思想教育、学习目标教育、提高学习的自信心和兴趣等方式，

引导孩子们合理地学习与复习，提高语文素养和语文学习的能力，奠

定良好的语文基础。

三、教材分析

（一）教材结构

2022年春季部编（统编）人教版六年级语文下册教材，继续围绕

“人文主题”和“语文要素”双线组织课文单元，设计了六个专题，

依次是：“民风民俗”“外国名篇名著”“人间真情”“体会人物品

质”“科学精神”和“难忘小学生活”。在六组专题之后，安排了一

组“古诗词背诵”，提供了10首供学生背诵的古诗词。

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

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全册教材共安排课文17篇。其中，精读课文12篇，略读课文5

篇。每组单元基本由“单元导语”“课例”“口语交际”“习作”“语

文园地”五部分组成。部分课文后面安排了“阅读链接”。

本册教材共安排“口语交际”3次，分别是“同读一本书”“即

兴发言”“辩论”；

习作5次，除第六单元外，其他每个单元都安排了1次习作，另

外还安排了2次小练笔：1次是学习了《腊八粥》一课后，让学生照

样子写一种最喜欢的食物；1次是在学习了《真理诞生于一百个问号