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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
教案
教材版本：精英版.学校：.
教师某某某年级五年级授课时间年月日
课时2课时课题第4讲—用小数乘除法解决问题
本讲重点是学会小数乘除法在生活和学习中的应用。包括有
余数的除法问题，错中求解问题等等。其中错中求解问题是本节
课的重难点。
教材分析本节例题与习题难度不大，例4例5可以由教师适当提示或
者小组探究完成，其它例题学生独立完成。
大胆闯关题目学生独立完成，教师根据情况适当点拨。
1．使学生认识在小数乘除法中有许多规律可以探究，应用
小数乘除法还可以解决日常生活和学习中遇到的许多问题；
2．学会用小数乘除法及其规律来解决有关的数学问题，增
知识技能
强学生应用数学的意识；
3．通过学习与探究，培养学生初步的创新精神和实践能力，
促进学生思维、迁移能力的发展。
教1．通过学生的积极参与和探究，理解小数乘除法中含有许
学
目数学思考多的规律，应用它可以解决很多的问题；
标2．通过合作交流，促使学生获得解决问题的方法；
1.尝试与同桌一同设计有余数的除法问题和错中求解问
问题解决题，并利用所学知识加以解决；
2.独立思考，能清晰地表达自己的思考过程和结果。
1．引导学生积极参与学习活动，锻炼克服困难的意志；
情感态度
2．培养学生对数学学习的兴趣，增强学生学好数学的信心。
重点：探索并能熟练应用小数乘除法及其规律解决有关的问
教学重点、难点题。
难点：小数乘除法中的规律探究。
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
动画多媒体语言课件
教学准备
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
第一课时
复备内容及讨论记录教学过程
一、导入
播放导入
（1）学生小组讨论
（2）汇报交流
妈妈带的钱：4×3＝12（元）
优惠后可以买的质量：12÷2.5＝4.8（斤）
师：刚才导入动画中的场景在生活中经常看到
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