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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
五年级上册语文分层作业设计案例《鸟的天
堂》
鸟的天堂
一、本课目标：
3311个生个生
2、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞
的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。
3、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写的方3、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写的方
谐之美，增强保护生态环境的意识。
二、课标对本学段的目标要求：
1、对学习汉字产生浓厚的兴趣,养成主动识字的习
惯。
2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习
惯。
3、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
的积累，推想课文中有关
词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效
果。
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感
情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢
于提出自己的看法，作出自己的判断。
5、阅读叙事性作品，了解事件梗概,能简单描述自己
印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、
崇敬、向往、同情等感受。
6、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味
作品的内容和情感。
《鸟的天堂》自主型分层作业：
学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数
量。
A类基础性必做题
1、读拼音，写词语。
rongshujiuzhengmuzhuangkong*ia
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
()()()()
chuanjiangzhangchaogaotapaoqi
()()()()
2、写出加点词语的近义词。
(1)榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示
给我们看。()
(2)真是一株大树，枝干的树木不计可数。()
(3)当我说许多榕树的时候,朋友们马上纠正我的错
误。()
3、选词填空。
陆续继续
(1)上课铃响了，同学们()走进教室。
(2)我们()拍掌，树上就变得热闹了……
颤抖颤动
(1)第一次面对这么多的观众，我紧张得浑身()O
(2)似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在(
君子忧道不忧贫。——孔丘
B类提升性选做题：(2选1)
1、用下列词语造句。
应接不暇
不计可数
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