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小学英语口语诊断法的研究与实践论文

摘要：本文针对小学英语口语教学中存在的问题，提出了小学英语口语诊断法，旨在通过科学、系统的诊断方法，帮助学生发现并改进口语表达中的不足，提高学生的英语口语水平。本文将从实践出发，探讨小学英语口语诊断法的理论依据、具体实施步骤及实际效果。

关键词：小学英语口语；诊断法；教学实践；口语水平

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前小学英语口语教学中存在的问题

随着我国英语教育改革的不断深入，小学英语教学越来越注重学生的口语表达能力。然而，在实际教学中，许多教师发现学生的英语口语水平并不理想。原因在于：首先，教师对学生的口语水平缺乏全面、准确的了解，导致教学策略