第01讲 直线的相交（3个知识点+10类热点题型讲练+习题巩固）（解析版）.docxVIP

第01讲直线的相交

（3个知识点+10类热点题型讲练+习题巩固）

课程标准

学习目标

①对顶角的性质；

②利用有关对顶角的性质，并且包含较多的说理过程；

1.了解相交线和对顶角的概念；

2.理解对顶角相等；

3.会利用余角、补角和对顶角的性质进行有关角的计算。

知识点01：对顶角

对顶角是两个角之间的一种位置关系。两条直线相交时会产生一个交点，并产生以这个交点为顶点的四个角。称其中不相邻的两个角互为对顶角。或者说，其中的一个角是另一个的对顶角。

对顶角满足下列定理：两直线相交，对顶角相等。

【即学即练1】

1．如图，和是对顶角的是（）

A． B．??

C．?? D．??

【答案】C

【分析】本题考查了对顶角的定义，如果两个角有公共顶点，其中一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，那么这两个角是对顶角．一般地，两条直线相交能形成两对对顶角．

【详解】解：A、和的两边不互为反向延长线，不是对顶角，不符合题意；

B、和没有公共顶点，不是对顶角，不符合题意；

C、和是对顶角，符合题意；

D、和的两边不互为反向延长线，不是对顶角，不符合题意；

故选C．

【即学即练2】

2．如图所示，如图所示，直线，相交，所形成的，，，中，的对顶角是（????）

??

A． B． C． D．和

【答案】C

【分析】根据对顶角的定义：有一个公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角，解答即可．

【详解】解：的对顶角是．

故选：C．

【点睛】本题考查了对顶角的定义，是基础题，熟记概念并准确识图是解题的关键．

知识点02：垂直

1．垂直的定义：如图，直线a、b相交成的四个角中有一个角是直角（通常标上直角标记），则直线a与直线b互相垂直，记作a⊥b或者b⊥a，交点O就是垂足．其中a是b的垂线，b也是a的垂线．垂线是直线，且相对于另一条直线而言．

a

a

b

Oa

图1

2．垂直定义的应用：

（1）判定：若直线AB和CD相交，交点为O，∠BOC＝90°，则

AB⊥CD．这个推理过程可表示为：

∵∠BOC＝90°，

∴AB⊥CD．（垂直的判定）．

（2）性质：若两条直线AB⊥CD，垂足为点O，则

∠AOC＝∠AOD＝∠BOC＝∠BOD＝90°，

这个推理过程可表示为：

∵AB⊥CD

∴∠BOC＝90°（垂直的定义）．

C

C

B

Oa

图2

A

D

【即学即练3】

3．如图，在同一平面内，，，垂足为O，则与

重合的理由是（????）

??

A．两点确定一条直线

B．垂线段最短

C．同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

D．垂直于同一直线的两条直线平行

【答案】C

【分析】根据同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直进而得出答案．

【详解】解：，，垂足为O，

与重合（同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直），

故选：D．

【点睛】此题主要考查了垂线的性质，正确把握定义是解题关键．

【即学即练4】

4．如图，于点O，直线经过点O，，则的度数是（????）

??

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】由，得出，再根据，由余角的定义可得出，再根据补角的定义可得出的度数即可．

【详解】解：∵，

∴，

∵，

∴，

∴，

故选：B．

【点睛】本题考查了垂线的定义，平角的定义，关键是利用和的数据进行计算．

知识点03邻补角

?邻补角?是指两个角有一条公共边，并且它们的另一条边互为反向延长线，具有这种关系的两个角互为邻补角。具体来说，邻补角具有以下特征：

?公共边和公共顶点?：邻补角有一个公共的顶点和一条公共边?12。

?反向延长线?：两个角的另一条边互为反向延长线?12。

?角度和为180度?：邻补角的度数之和为180度，即它们是互补的?12。

?成对出现?：邻补角是成对出现的，一个角是另一个角的邻补角?2。

?平角?：互为邻补角的两个角相拼成一个平角，即180度?2。

定义和性质

邻补角的定义是：两个角有一条公共边和共同的顶点，且它们的另一条边互为反向延长线，这样的两个角互为邻补角。例如，在一条直线上，相邻的两个直角（90度）就是邻补角?12。

实际应用

邻补角在几何学中有重要的应用。例如，在解决一些几何问题时，可以利用邻补角的性质来简化计算。此外，邻补角在平面几何中也有广泛的应用，特别是在直角三角形中，一个锐角的邻补角必然是钝角?

题型01相交线

【典例1】下列图形满足“直线与直线相交，点M既在直线，又在直线上”的是（????）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】本题主要考查了相交线以及点与直线的位置关系，两条直线交于一点，我们称这两条直线为相交线．根据直线与直线相交，点M既在直线，又在直线上进行判断，即可得出结论．

【详解】解：A．直线与