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黄;大家常说五岳归来不看山,黄山归来不看岳,意思是五岳风光已经堪称群山之最,但若与黄山相比,连五岳都要逊色不少。;探访大美中国;探访大美中国;安徽
黄山;云海;温泉;怪松;奇石;;山;探访大美中国;;奇特的石头;词语行囊;看一看,选一选。;比一比,认一认。;识字游戏;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;;找出能概括全文主要内容的句子;①;;;山;探访大美中国;探访大美中国;自读课文2-6自然段;课文里写了这些奇石:;镜头1:仙桃石;读一读,比一比。;看图说说仙桃石的样子。;镜头2:猴子观海;;猴子观海;镜头3:仙人指路;镜头4:金鸡叫天都;石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢?;“雄鸡”在做什么呢?;“金鸡叫天都”的奇景是怎么形成的?;指导朗读;读第6自然段,结合课文插图理解“奇形怪状”。;探访大美中国;朋友圈1;文案创作;文案创作;请你来创作;终极打卡任务;读句子,用加点的词语说说图片里的石头,再选一张图片写下来。;;课文小结;结构梳理;游览成功;课堂练习;课堂练习;课堂练习;黄山奇石;第1课时;黄山四绝——奇松;黄山四绝——怪石;黄山四绝——云海;黄山四绝——温泉;黄山在我国安徽省南部。;黄山的占地面积超百余平方千米,是一个很大的地区,所以叫它“黄山风景区”。;读第1自然段,思考:这个自然段写了什么内容?;学习提示一:;;说话练习,完成下列填空题。;上小下大,上部竖笔略向左斜,下部里面只有两横,竖不出头。;第2课时;自由读第2~5自然段,标记出你认为最有趣的奇石。
将你最喜欢的描写奇石的片段仔细读一读,想一想这块奇石有趣在哪里。
画出你喜欢的句子。;看图片说说猴子在干什么。;书上是怎么写这块石头的?找一找,读一读。
说说你从哪些词句里体会到“猴子观海”的有趣、奇特。;在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。;演一演这只猴子的动作?
结合动作,表演读第3自然段,体会“猴子观海”的有趣、奇特。
试着背诵第3自然段。;讨论:“仙桃石”奇在哪儿?作者是怎样描述的?;仙人指路;金鸡叫天都;;读第6自然段,结合课文插图理解“奇形怪状”。;通过前面的学习,你发现作者写奇石有什么特点?;天狗望月;读一读,选几个词语说说某处景物。;仙桃石
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