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综合实践感恩父母教案及反思

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综合实践感恩父母教案及反思

综合实践感恩父母教案及反思

一、活动目标

1.通过学生体验和感受父母对子女一般的关爱，激发孩子们对父母的感激之情。

2.学会以实际行动去报答父母。

3.学会全面地看待问题，能够体验到错误带来的后悔心情。

二、活动准备

教师准备：制作多媒体课件、下载相关网站。

学生准备：观察、搜集、回忆等。

三、活动过程

（一）创设情境，引入主题

教师播放世上只有妈妈好歌曲，随着音乐全班跟唱。音乐结束后，教师引导学生交流：听了这首歌，你们想到了什么？有同学说这首歌表达了父母对子女的爱，有的说全家人都爱孩子，孩子的幸福就是父母的幸福，甚至还有的同学说出了“父母是孩子的第一任老师”的道理。看来同学们平时都懂得关心父母，感谢父母，但究竟怎样做才能让我们的父母更快乐、更幸福呢？

（二）观看视频，认识重要性

在活动之前我让同学们回家仔细观察父母的身上有哪些地方的衰老痕迹或常见病，同学们回家做了有心人，都说：有的地方看上去好像没精神了，头发变白了，皱纹变多了等。教师请个别同学有感情的朗读知错就改这篇文章。通过这篇文章的学习，让学生认识到我们应该怎样做才能让父母更幸福？认识到爱护身体，健康长大；增强劳动观念，自觉学习做家务；以实际行动回报父母的养育之恩；全身心的爱父母等是我们作为子女对父母最好的回报。并且懂得父母含辛茹苦把我们拉扯长大付出了大量的心血和汗水不容易。所以我们平时应该做些力所能及的事情来报答父母的养育之恩。

（三）讲讲自己感恩父母的故事

这节课中，老师和同学们共同感受了一些很有心意的文章，知道了许多孝敬父母的故事。我们班上有几位同学在日常生活中也常有孝心，常有回报，说说他们孝顺父母的故事好吗？于是我请了几位同学上台来交流：我为父母做了什么（或他们为我做了什么）？听了他的话，我心里很受感动。这些同学真懂事，真有良心！他们知道体贴大人，心疼大人，说明他们有好的学习态度和习惯，也有了回报父母的美德。此时，教师出示课件：小军和小明替爸爸擦汗、给妈妈倒水等图片。同学们你一言我一语的说了起来……这些同学的事迹真令人感动！他们都有一颗金子般的心。我们为他们而自豪！那么在日常生活中还有哪些事情表达了我们对父母的感激之情呢？同学们畅所欲言，谈自己回报父母的具体行动。

（四）进行感恩教育并布置作业

看来我们班里的同学都很有心！其实感恩是做人的基本准则，是做人的起码修养。我们不仅要对自己有感恩之心，对曾经帮助过我们的人应该感激，对朝夕相处的父母和老师更要感谢。下面就请大家用实际行动去报答他们吧！现在就请大家拿起手中的笔，把你想对爸爸妈妈说的话写下来。老师给三分钟时间。

同学们都知道时间不等人，让我们赶快行动起来吧！老师巡视发现有许多同学都在很迅速地写出来了心声，教室里很安静，只听到笔在纸上书写的声音……过了三分钟老师请个别同学起来读自己写在纸条上对爸爸妈妈的感激之语，同学们的心里话表达得很真实、很感人！老师相信我们的同学都一定能运用文中的知识感恩父母、回报父母！

四、活动反思

通过这次活动，不仅让同学们认识到父母的爱是多么的伟大无私、纯洁高尚，也让学生们体会到自己在成长过程中对父母的伤害；也让学生们知道如何去报答父母的养育之恩。我相信通过这次活动后孩子们在今后的日子里会用行动回报父母！相信我们的同学们将来一定会变得更好！会变得出类拔萃的！同学们加油吧！相信你们是最棒的！

综合实践感恩父母教案及反思

一、活动目标

1.通过活动，让学生学会珍惜幸福生活，懂得要感恩父母。

2.学会以实际行动去报答对父母的养育之恩。

二、活动过程

(一)欣赏故事，激发情感

1.引入：教师讲述故事小乌鸦与乌鸦妈妈

2.学生谈感受，启发思维：动物世界都知道回报父母的养育之恩，那我们人类作为高级动物应该怎样对待父母呢？

(二)小组讨论，交流汇报

1.汇报准备如何感恩父母（如帮妈妈做家务、帮助做家务、努力学习，不让父母操心等）

2.归纳总结，提出希望

(三)课堂实践

1.给父母讲一个笑话或一天的所见所闻。

2.认真学习，考出好成绩回报父母。

3.为父母捶捶背，打一盆水等。

(四)活动延伸

观察父母一天的活动情况，体会父母的辛苦，用自己喜欢的方式（日记、画画等）表达自己的感受。

三、活动反思

“感恩”是一个人的基本素质，一个懂得感恩的人才会懂得关心他人，求解他人，才能得到他人的关心和帮助。通过本次活动同学们要学会“感恩”，用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，一颗感恩的心去对待身边的人。在学生的交流中，不难发现我们的父母为家庭作出了巨大的贡献，我们自己也应该尽自己最大的努力让父母安心，让父母为自己骄傲！所以我们