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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
信息技术2.0培训研修心得〔精选8篇〕
信息技术2.0培训研修心得〔精选8篇〕
信息技术2.0培训研修心得1
近期学校对我们老师进展了信息技术应用才能提升工程
2.0的系统培训，这次培训的内容和我们平时的教学工作严密
联络，实用性很强。我们组选择研修“数字教育资获取与评
价”、“演示文稿设计与制作”、“技术支持的课堂导入”三
个才能点。通过学习这几个才能点能帮助我们梳理教学思路，
促使我们整合各方面的资，更好的理解信息技术和课程整合的
意义。作为一名老师，必须转变传统教学观念，有一种超前意
识，我们要知道自己培养的是面向将来的数字公民，所以要提
早引导学生正确认识信息化，适应教学新形式。为我们今后能
将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论根底。
下面我们就“演示文稿设计与制作”这个才能点来谈谈我
们本次研修中的收获和感悟。在教育教学中，演示文稿可以辅
助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体
素材。如何借助演示文稿有效促进教学开展是我们需要应对的
问题。
〔一〕演示文稿的制作也需要“策略”。
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君子忧道不忧贫。——孔丘
随着PPT的不断进化，它在媒体资的获取和再编辑方面的
功能逐渐强大起来，所以我们要掌握图片、视频、音乐的运用
技巧。根据教学需要合理使用媒体，并对媒体资做必要的二次
加工。同时，多种媒体的运用也帮助我们，用多种方式照顾不
同学习风格的学生。
〔二〕演示文稿可以让学生看见你的逻辑。
有时在你头脑里很明晰的内容逻辑，假如表达不当，对承
受信息的一方来说可能就成了一团糟。通过演示文稿我们可以
提炼内容逻辑，以简单的图示来呈现内容之间的关系。也可以
创造性地使用图表，在展现逻辑的根底上，使你的观点深化人
心。
〔三〕采用演示文稿与学生互动。
我们在日常课堂教学中，应当恰如其分地运用PPT的互动
功能，将使你的互动环节流畅而灵敏。要纯熟的掌握触发器、
超链接等交互功能。将PPT图片、视频结合起来；利用互联网
的优势，将课上课下、学校家庭以及老师家长串联起来，全方
位的帮助学生吸收理解知识，满足现代学生个性化、全面化的
开展要求。
通过这次的学习，让我们从新的角度和新的高度认识了信
息化教育。在今后一段时间，如何将教育信息化和教育教学深
度交融在一起，如何在教育教学中施行教育信息化的管理，都
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君子忧道不忧贫。——孔丘
将是我们必需要解决的问题。我们会将这次培训中所学理论和
教学理论有机的结合起来，灵敏运用信息技术，促进教学质量
和教学效率的进步，提升自身的信息素养。
信息技术2.0培训研修心得2
今年，我幸运参加202_年年底为期7天的中小学信息技
术2.0培训。学习时间是短暂的，培训学习收获是宏大的。学
习中，我理解许多新知识，开阔了视野，转变了思想，获益多
多。本次培训，合肥学院邀请了北师大、安师大、铜陵学院、
合肥一中、合肥168等学校的专家做专题报告，还增加了现场
参观，真正做到教室读有字书，走出去读无字书。培训形式多
样化：听报告、观看视频、班级交
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