绿色金融、经济增长与生态环境的耦合协调发展水平测度研究.pdf

CHINA

COLLECTIVE

ECONOMY

绿色金融、经济增长与生态环境的

耦合协调发展水平测度研究

■王娜

摘要：文章探讨绿色金融、经济增长一直处于上升趋势，2017年已接近中级境；耦合协调发展

与生态环境的相互作用机理，构建三者的协调，表明绿色金融、经济与环境之间正一、前言

耦合协调度模型，并以我国2011~2017年逐渐形成良性互动关系。最后提出了我我国经济发展带来的资源紧张和环

数据样本进行实证，分析三者的耦合协国绿色金融、经济增长与生态环境协调境恶化等问题日趋严重，经济增长与资源

调度。研究结果表明，三者的耦合程度较发展的对策。环境的矛盾日益加剧，绿色经济是经济可

低，始终处在颉颃阶段；但三者的协调度关键词：绿色金融；经济增长；生态环持续发展的必然选择。绿色金融是经济增

才，教师必须具有合理的知识结构，满足业教育的价值追求，完善校长负责制，技三、结语

学生的求知欲，对于教学学科体系进行全术人员与骨干老师相互兼职制度，激发新经济形势下，我国的职业教育获得

面深刻的了解，培养学生的创造性思维和办学活力。改革考核制度，因材施教，提了长足发展，更加强调对职业的针对性和

想象力。职业院校要改变用人观念，引进高学生的文化基础能力的同时，采取更职业技能能力的培养。在职业教育发展

专业人才，掌握现代教育手段，通过引进加多样化、多元化的考核方式，注重对于中，重视师资力量的培养，以学生的实践

大量的具有实际工作经验和专业理论技学生综合能力专业能力和实践能力的能力能力为教学的核心在实践中完成改

、，

能的高级人才，培养学生的兴趣，积累丰考核，重点考核学生的动手操作能力。改革，使职