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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
绿化工作管理制度
绿化工作管理制度「篇一」
第一条
为了绿化美化我校校园环境,营造静谧舒适的学校园林气氛,特制定本方案。
第二条
成立以校长为首的包括分管后勤的副校长、总务主任、生化教师、花木工在内
的校园绿化美化工作领导小组,由总务处具体实施校园绿化美化工作。
第三条
根据学校整体格局,认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园
建设的`蓝图,应包括绿化美化的平面布局,树木花草配置,花坛、雕塑、亭、
台、回廊等建筑物的设置和安排,以及人力、物力、财力的配置等。
第四条
制定规划时应集思广益、博采众长、科学论证、精心设计,力求做到实用性与
艺术经济效益与社会效益完美结合,和谐统一。
第五条
根据规划,按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性,因地
制宜、因时制宜地种植各种花卉、树木及草类,搞好校园花木的有机配植。
第六条
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
树木配置做到五结合:
㈠落叶树与常青树相结合,以常青树为主;
㈡乔木与灌木相结合,以乔木为主;
㈢观赏树与经济树相结合,以观赏树为主;
㈣木本与草本相结合,以木本为主;
㈤点、线、面相结合,以点、线搭配植物为主。
第七条
花草种植要做到配植合理,还要做到四季常青、四季花香。
第八条
建立苗圃、花房等形式的绿化美化基地。利用这些基地,在满足学校园林绿化
各种规格、品种、数量(包括各种花卉、盆景、树木)需要的基础上,积极开展绿
化科研教学活动,培植新的品种,尽可能地发挥其经济效益,做到“以绿化养绿
化”,从而增强绿化自我发展的能力。
第九条
广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时,利用树盆花易搬动的特点,搞好
学校接待室、办公室、会议室、教室等室内的绿化美化,以便让师生们在紧张的学
习和工作中,得以减轻劳累、疲倦,使室内了充满盎然的生机,从而实现其观赏的
价值。同时组织好师生参加绿化美化活动。
第十条
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
搞好校园花木的维护保养,做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要
保,还要做到适时施肥、施水,防治病虫害,适时修剪等,从而达到绿化美化校园
的目的。
第十一条
对故意毁损树木花草的,不论是教职工,还是学生,均要给予处罚和赔偿;如
因图方便跨越护栏造成花木损失的也要给予相应的处罚。
第十二条
花木工要不断提高花木培植技术和管理水平,认真履行职责,不仅要做到勤于
培植,还要搞好科学管理。
绿化工作管理制度「篇二」
1.目的
规范绿化工作的管理,确保绿化物长势良好。
2.范围
适用于各管理处绿化工作的管理。
3.内容
3.1绿化管理范围。
各管理处辖区内所有装饰树、果树、乔木、灌木、绿篱、绿化地、爬藤、地面
覆盖物、攀缘物、草皮和其他植物的养护。
3.2绿化工作管理规定
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
3.2.1绿化员承担辖区绿化的日
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