2025年小学《国防教育》教案.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

小学《国防教育》教案【2篇】

小学《国防教育》教案篇一

教学目标：

１把握“情报”和“间谍”的概念。

２了解间谍活动的历史和现在，“其次战场”。

３对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做也许的

了解，知道当今情报工作的重要性。

教学重点：一条特别的战线指隐藏战线，也就是间谍和反间谍。

教学过程

一、导入：我们常常在战斗片里听到“情报”，也同样在许多影片中

看到“间谍”的身影，那么，究竟什么是“情报”；什么是“间谍”呢？

二、教师介绍“情报”：预先得悉的有关战斗的信息。“间谍”：一般

是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使特地进展猎取和传送国家机密、

进展埋伏组织和人员、进展颠覆、破坏等活动的人员。

三、知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们一下历史上的间谍活

动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）

四、在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用

各种武器，反映特殊灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他

们要做些什么？他们的工作需要多少士气吗？让我们来看看在二战前后

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

的间谍人员。

五、间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。

六、教师：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当

危急和重要的，这项工作的主要任务是猎取情报，不管是战斗还是经济都

起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有肯定的识别力

量和反间谍力量，千万不要轻信他人。做国家安全的。小卫士！

七、观看有关保卫国家安全的影象材料

八、作业：将学到的内容告知自己的父母，宣传国际“隐藏战线”的

比赛状况和国家安全的重要性。

小学《国防教育》教案篇二

教学内容：穿越障碍·过独木桥

教学目标：

1、让学生了解红军长征路上的故事，知道怎样快速穿越障碍和过独

木桥。

2、进展学生的灵敏、协调、柔韧素养和协调协作力量，对学生进展

爱国主义集体主义教育。

3、培育学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的

意志品质。

教学过程：

一、开头局部

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

1、集合

要求：快速、整齐、

2、师生问好

3、宣布本课内容

教师：“同学们，今日我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥，

大家有没有信念完成这个任务？”学生答复。

4、进展预备活动

活动身体各个关节、肌肉，教师讲解示范，学生练习。

要求：动作到位、有力、

5、队列练习

⑴三面转法

要求：动作正确、整齐、反响快速

⑵跑步走——立定

要求：步伐全都、排面整齐

在队列练习中要对学生进展国防教育，要求学生向红军学习。

二、根本局部

（1）穿越障碍

1、教师讲解穿越障碍的方法和要领，并让示范。

教师：“我们红军在长征时经过了很多的困难和险阻，并最终取得了

成功。在红军长征时，有沼泽地、雪山以及各种天险（讲一下红军长征时

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

的