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三年级语文上册《秋天的雨》练习题

练习题1：

一、请你在田格中把字写端正。

爽萝柿扇

二、在括号里填上恰当的词语。

三、根据课文内容，把下列词语连接起来。

小喜鹊挖个树枝睡大觉

小松鼠衔来松果造房子

小青蛙找来地洞当粮食

四、联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。

1.秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

5.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

五、从课文中抄写自己喜欢的句子。

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练习题2：

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔(xíngxián)来树枝()房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧()洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiàojué)。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎngshang)，杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1、划去文中括号里不正确的读音。(3分)

2、按照原文在()里填上合适的动词。(4分)

3、填空。(3分)

()的小喇叭()的衣裳()地睡觉

4、照样子写词语。(4分)

舒舒服服(AABB)

油亮亮(ABB)

5、这段文字写了三种动物：和三种植物：准备过冬。(3分)

练习题3：

1.填上合适的词语。（可以不是文章中的）

（）的雨滴（）的雨滴

（）的歌（）的歌

（）的气味（）的气味

2.结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：（）。与它相近的词语是（）。

3.“小朋友的脚，常被香味勾住”中的“勾住”是什么意思？

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4.秋天的雨还可能是什么，请发挥想象写一段话。

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参考答案：

1.小小密密麻麻动听美妙甜甜香香

2.形容色彩艳丽繁多五颜六色

3.小朋友常被香香的各色水果吸引，想品尝美味的水果。

4.秋天的雨还可能是一台巨大的空调，为人们驱走了燥热的夏天，送来了凉爽的秋天。（意对即可）