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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
《文化产业概论》的课程标准
1、课程介绍:文化产业概论一课是艺术学、文化产业管理、工商管理、旅游管
理、哲学、社会学等专业的一门新型的核心基础课程。随着文化产业的兴盛,
文化产品的渗透性越来越强,文化产业经济活动已经成为社会产业经济重要的
组成部分,今天对社会、艺术、经济、旅游等进行考察和研究已经绕不过文化
产业的话题,21世纪的文化产业将成为人类的支柱性产业之一。作为一门概论
性课程,全面厘清和探讨文化产业的核心内容是其基本定位,梳理出文化产业
核心的理论体系是其研究的重点,对学生讲清楚什么是文化产业、文化产业概
念的来龙去脉、什么是文化产业的本质、文化产业的外延内容包括哪些是文化
产业概论教学的重点。文化产业概论既可以作为艺术专业、文化产业专业核心
的基础性课程,也可以作为人文学科和各文科专业的拓展性专业课程。
2、课程的学科性质:文化产业是一个交叉性学科内容,其中涉及到文化学、艺术
学、管理学、社会学、人类学、政治学、市场营销学、创意学等多门学科,在
未来的学科发展中,文化产业具有成为独立学科强大的潜力。同时,文化产业
概论是诸多构成学科的基础性课程,对各构成学科具有强大的反哺功能和开拓
发展的价值。上述构成学科的交叉性、延伸性发展都可以将文化产业作为其子
研究方向,也可以择取文化产业中与自身关系密切的内容和模块进行深度挖掘
和完善。
3、课程定位:文化产业概论是艺术专业、文化产业专业、工商管理专业的核心专
业课,可以作为社会学、人类学、政治学、市场营销学、创意学等专业的专业
性基础课,也可以作为相关人文学科专业的专业选修课以及其他专业的公共选
修课。至于如何确定这门课程的课程属性和开课性质,各高校可根据自身学科
专业的定位和办学需要进行贴切合理的安排。总之,学习文化产业概论对于学
生培养来说功效较大,对于培养目标来说将会是一个不可避免的重要的有益补
充,因为文化产业势必会成为未来社会的一种常态。
4、教学目的:使修习这门课的学生能够全面、系统、深入地了解文化产业,通过
对文化产业专业知识的掌握更好地把握我国文化发展的脉动和潜力,通过对文
化产业的了解和认识,也可以更加深刻了解中国经济转型的需要和方向。理论
联系实际是本课程主要的教学宗旨,理论上让学生打开视野、拓宽知识面,实
践上让学生在学习中与社会接触得更加紧密、对社会了解得更加透彻、对中国
经济的走势和利弊有更专业的认知。当然,如能更多地培养学生成为文化产业
方面的专业型人才,对我国的文化产业发展大有裨益。
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
5、人才培养目标:对于艺术类、文化产业类、工商管理类学生来说,文化产业的
知识将成为学生的必备知识,文化产业知识的学习将使这类学生成为这个行业
的中流砥柱;对于其他人文学科的学生来说,熟悉和掌握文化产业的必备理论
将使他们更好地了解社会、把握社会的脉动,成为他们未来所处专业的多面手
和多效高能人才,也为他们将来顺畅地接触和跨入文化产业的跨界性发展奠定
坚实的基础;对于其他专业如工科、理科生来说,学习和了解文化产业将会使
他们更深刻地了解社会,也会为他们未来的生活增光添彩。
6、
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