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2023-2024学年第一学期期中阶段反馈练习
七年级语文
(完卷时间:120分钟;满分:150分)
友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上。
一、积累与运用(25分)
1.梳理古诗文名句,可以加深理解。
漫步古代贤者之林,有托付愁心给明月的李白:“我寄愁心与明月,(1)”;有寄托乡思给菊花的岑参:“遥怜故园菊,(2)”;有感怀征人绵绵乡愁的李益:“(3),一夜征人尽望乡”;有追忆风光岁月的杜甫:“(4),(5)”。
先贤的智慧,启人心智。从《论语》“(6),回也不改其乐”中,我们体悟颜回安贫乐道的处世之道;“(7),(8)”我们明白珍惜时光,不可蹉跎的道理。从《次北固山下》“(9),(10)”中,我们感受王湾乐观积极的人生态度。
2.阅读下面的语段,完成下列各题。
轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天的花,姹紫嫣红,(???);夏季的雨热烈(???),万物争先恐后地成长;秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思,秋风中还有“歌以咏志”的豪迈;冬天里还有把终年贮①蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时,我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫huàn②的史铁生,在落叶纷纷中与母亲jué③别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓;莫怀戚在解决散步时的(???)中,彰显着中华民族尊老爱幼的美德;泰戈尔和冰心诗意地借大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……
(1)为①处加点字注音,根据拼音依次写出②③相应的汉字(正楷字或行楷字)。
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(???)
A.目不暇接???粗犷???纷争 B.目不暇接???粗暴???分歧
C.美不胜收???粗犷???分歧 D.美不胜收???粗暴???纷争
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
3.阅读名著《朝花夕拾》,完成下列各题。
(1)《朝花夕拾》是一部具有鲜明个性色彩的散文集,其中有表达对日本师长怀念的《藤野先生》;有表达对旧民主革命的失望和对正直倔强的爱国者的同情与悼念的《》;有揭露封建孝道的虚伪和残酷,揭示旧中国儿童的可怜悲惨处境的《》。
(2)阅读《朝花夕拾》之后,在读书交流会上,同学们分享了“怎样消除与经典的隔膜”读书方法。一是带着个人的生活体验去读;二是查阅作者传记资料或相关评论。请你任选其一并结合阅读过程,谈谈你对此读书方法的体会。
二、阅读(65分)
(一)(6分)
阅读下面的唐诗,完成下面小题。
观沧海???曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
4.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(???)
A.“观沧海”为全诗的诗眼,“观”字统领全篇。
B.“日月之行”四句表现了日月星辰的宏伟气概。
C.诗人写景富有特色,注重动静结合、虚实相生。
D.全诗语言质朴,意境开阔,想象丰富,气势磅礴。
5.诗人从沧海中“观”到了什么景象?由此抒发了什么情感?请简要概括。
(二)(17分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】谢遏①年少时好著紫罗香囊垂覆手。太傅患之,而不欲伤其意。乃谲②与赌,得即烧之。
【丙】谢公因子弟集聚,问:“《毛诗》何句最佳?”遏称曰:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”公:“訏谟③定命,远猷辰告。”谓此句偏有雅人深致。
三篇文章均选自《世说新语》
【注释】①谢遏:谢玄,小字遏。②谲:设诡计。③訏谟(xūmó):指远大宏伟的谋划,本段出自《诗?大雅?抑》。意为重大计划事关天命,必须提前告知民众。
6.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。
加点词语
方法提示
解释(填写文字)
寒雪日内集
组词法
(1)内集:
谢公因子弟集聚
关联教材:未若柳絮因风起
(2)因:
谓此句偏有雅人深致
使用词典选择义项
①偏僻②片面③特别,最
(3)偏:
7.下列对文中画波浪线部分断句,正确的一项是(???)
A.谢遏/年少时/好著紫罗香囊垂覆手
B.谢遏年少/时好
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