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**Excel商务应用与建模

BusinessModelingUsingExcel?祁瑞华??计算机教研室3教408开设该课程的原因**Excel使用最为广泛1无论是学术界还是企业界，Excel已在全世界范围内得到广泛的运用和流行。2将复杂的数学和统计方法封装，Excel易学易用3还能对一个模型的性质做出明晰形象地分析说明。4非常适合建立经济管理模型5内置的数学和统计工具对模型进行更精细的研究6What-if分析对于检验已建模型的含义及可靠性是很有价值的。7与其它专用软件有很好的兼容性8地位和作用**本课程是在学生有了Excel基础知识后的提高或高级商务应用课程，具有较强的实用性。本课程中讲述的Excel内容及案例对今后的就业应聘和办公应用有较强的支承作用。0102课程定位**01Excel高级应用03Excel商务应用02以技术为主，展示Excel强大的功能04以商务和经济管理为主，Excel提供技术支持主要内容**销售管理及业绩评估宏及VBA应用工资成本核算及决策管理经济学模型Excel在项目管理中的应用在经济模型中使用线性规划生产和成本分析盈亏平衡和利润分析员工工资管理资金时间价值计算投资评估不确定性和风险条件下的决策简单回归及相关性分析人事档案管理及统计学生成绩统计分析国际贸易决策自动批量打印标准信封和标签实用性代表性与技术的关联性教学模式**以课堂教学为中心以案例教学为主线组织、指导学生学习基本理论和方法以任务驱动主要教学模式，培养学生分析与解决问题的能力和水平主要特色**实用性01全部案例均为企业实例02以培养学生能力为主03用非技术术语提出问题（需求），然后寻求解决问题的方案。04授课重点是分析和解决问题，技术只是解决问题的手段。05学生成为学习的主体，教师以组织者的身份参与、指导学生的学习06在传授科学知识的同时，灌输科学精神和人文思想07主要特色**贯彻新的教育理念方法分析问题、解决问题的方法，采用案例由老师启发，对学生引导，构成课堂教学的主要内容。技能技能训练主要靠学生练习，老师负责组织引导。教育技术提高了知识传播的效率，但面对知识爆炸，我们需要有一种新的思维方法和教育理念。信息技术与经济发展、社会进步**以信息技术为代表的现代科学技术引发了亘古未有的社会巨变生产方式、生活方式、认知方式社会运作和政府管理模式思维观念、甚至意识形态构建着创造社会财富的新体系信息技术的应用也带来了种种社会问题信息污染、数字鸿沟、信息安全、信息伦理、信息道德、知识产权、计算机犯罪、计算机浪费、计算机失误作为学生**04030102提高信息素质，培养正确的信息价值观（指对信息及其信息技术的看法、态度）。面向未来，获得在历史变革中求得生存的手段和观念，认识未来以及发展方向，增强其对社会的适应能力。树立正确的世界观，形成科学的方法论和思维方式。适应时代要求，培养在信息社会工作、生活、学习能力的信息素质。*