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广东省金平区六校联考2024届八年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析.docVIP

广东省金平区六校联考2024届八年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析.doc

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广东省金平区六校联考2024届八年级数学第一学期期末复习检测模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.若一个数的平方根是±8,那么这个数的立方根是()

A.2 B.±4 C.4 D.±2

2.已知三角形的两边长分别为3cm和8cm,则此三角形的第三边的长可能是()

A.13cm B.6cm C.5cm D.4cm

3.如图,数轴上的A、B、C、D四点中,与数﹣表示的点最接近的是()

A.点A B.点B C.点C D.点D

4.下列曲线中不能表示y与x的函数的是()

A. B. C. D.

5.长方形的面积是9a2﹣3ab+6a3,一边长是3a,则它的另一边长是()

A.3a2﹣b+2a2 B.b+3a+2a2 C.2a2+3a﹣b D.3a2﹣b+2a

6.等于()

A. B. C. D.

7.如图,在△ABC中,以点B为圆心,以BA长为半径画弧交边BC于点D,连接AD.若∠B=40°,∠C=36°,则∠DAC的度数是()

A.70° B.44° C.34° D.24°

8.下列给出的四组数中,不能构成直角三角形三边的一组是()

A.3,4,5 B.5,12,13 C.1,2, D.6,8,9

9.有下列长度的三条线段,能组成三角形的是()

A.2cm,3cm,4cm B.1cm,4cm,2cm

C.1cm,2cm,3cm D.6cm,2cm,3cm

10.如图,小明从地出发,沿直线前进15米后向左转18°,再沿直线前进15米,又向左转18°??,照这样走下去,他第一次回到出发地地时,一共走的路程是()

A.200米 B.250米 C.300米 D.350米

11.如图,四边形ABCD中,AB=AD,点B关于AC的对称点B′恰好落在CD上,若∠BAD=110°,则∠ACB的度数为()

A.40° B.35° C.60° D.70°

12.下列运算中正确的是()

A.x2÷x8=x﹣4 B.a?a2=a2 C.(a3)2=a6 D.(3a)3=9a3

二、填空题(每题4分,共24分)

13.已知直线与直线的交点是,那么关于、的方程组的解是______.

14.如图,,则的长度为__________.

15.如图,已知点、分别是的边、上的两个动点,将沿翻折,翻折后点的对应点为点,连接测得,.则__________.

16.若有意义,则___________.

17.如图,在中,则,的面积为__________.

18.计算:_______________.

三、解答题(共78分)

19.(8分)我国边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶,边防部迅速派出快艇B追赶(如图1).图2中l1、l2分别表示两船相対于海岸的距离s(海里)与追赶时间t(分)之间的关系.根据图象问答问题:

(1)①直线l1与直线l2中表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系

②A与B比较,速度快;

③如果一直追下去,那么B(填能或不能)追上A;

④可疑船只A速度是海里/分,快艇B的速度是海里/分

(2)l1与l2对应的两个一次函数表达式S1=k1t+b1与S2=k2t+b2中,k1、k2的实际意义各是什么?并直接写出两个具体表达式

(3)15分钟内B能否追上A?为什么?

(4)当A逃离海岸12海里的公海时,B将无法对其进行检查,照此速度,B能否在A逃入公海前将其拦截?为什么?

20.(8分)某单位750名职工积极参加向贫困地区学校捐书活动,为了解职工的捐数量,采用随机抽样的方法抽取30名职工作为样本,对他们的捐书量进行统计,统计结果共有4本、5本、6本、7本、8本五类,分别用A、B、C、D、E表示,根据统计数据绘制成了如图所示的不完整的条形统计图,由图中给出的信息解答下列问题:

(1)补全条形统计图;

(2)求这30名职工捐书本数的平均数、众数和中位数;

(3)估计该单位750名职工共捐书多少本?

21.(8分)数学课上,张老师出示了如下框中的题目.

已知,在中,,,点为的中点,点和点分别是边和上的点,且始终满足,试确定与的大小关系.

小明与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

(1)(特殊情况,探索结论)如图1,若点与点重合时,点与点重合,容易得到与的大小关系.请你直接写出结论:____________(填“”,“”或“”).

(2)(特例启发,解答题目)如图2,若点不与点重合时,

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