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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
爱屋及乌课件范文
学前班探究式活动课程科学探究语言交流
课题:成语故事《爱屋及乌》备课时间:xx.2.3
上课时间:
教学目标:1.了解故事的主要内容,知道“爱屋及乌”这个成语
的出处。
2.理解“爱屋及乌”这个成语的意思,并能在语言交流中正确地
运用。3.能用自己的话复述成语故事教学重难点:理解“爱屋及乌”
这个成语的意思,并能在语言交流中正确地运用,
能用自己的话复述成语故事。
学情分析:《指南》中指出,“幼儿的语言学习需要相应的社会
经验支持,应通过多中活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,
增强理解和表达能力,在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地
产生对文字的兴趣。”成语故事短小、生动,富有教育意义,因而适
合儿童阅读。让学生明白成语故事中包含着的深刻道理是教学的重点
难点。在教学的时候,通过加强朗读训练,引导学生联系自己的生活
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
经验,感受成语故事中的形象,理解故事所包含的意思。教具准备:
课件
教学反思:
爱屋及乌
从前,有个老财主建了一幢大房子,房子建得是金碧辉煌,漂亮
极了,简直就像画图里
的皇宫一样。老财主非常高兴,心里美得不行,整天乐得笑眯眯
的,没事就围着房子是转呀
转,从屋里呀转到屋外,从屋外转到屋里。摸摸这儿,摸摸那儿。
那一砖一瓦,那一门一窗,
他是越看越爱,就像捡了个大元宝似的。一天,屋顶飞来了一只
老乌鸦,还在上面做了
个窝。老乌鸦没事就在屋顶哇哇的叫个不停,“哇哇——”,叫
声比哭声还难听。不几天,财
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
主的儿子就受不了了。去驱赶乌鸦。老财主看见了,连忙跑来来
制止。儿子奇怪的的问:“乌
鸦的叫声像哭丧一样,不吉利。”财主说:“你们不懂,乌鸦在
我们家屋顶安家,那是因为我
们家的房子建得漂亮呀!它那哇哇的的叫声,难道不是在夸赞我
们家的房子建的得美吗?再
说它那哇哇的叫声,在我听来简直像歌儿一样婉转动听,干嘛还
要去赶走它呢!”财主的儿子
听了哑口无言,又无可奈何。从此,那老乌鸦常在屋顶“哇哇
哇”的叫个不停了。篇
二:议论文如何写好第一段议论文如何写好第一段——高考作文
教案议论文如何写好第一段——高考作文教案教学目的:使学生重
视文章的首段,掌握几种写好议论文第一段的方法,提高考场作文质
量。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
教学重点:了解并掌握几种议论文好的开头方法。教学难点:完
成知识向能力的转化。教学设想:“方法指导课”的目的是让学生
“掌握几种写好议论文第一段的方法,提高考
场作文质量”,能力的习得是整个教学活动的核心,应力避耽于
概念术语的诠释。各种“方法”
的命名仅仅是为了帮助学生了解它的特点,并非文章学中规范的
名词术语;所介绍的几种“方
法”之间也有互相交叉的成分,并非截然分开,这是符合写作实
践的。教学活动努力做到:
1、体现“学生是主体,教师是主导,训练是主线”的教学理念;
2、激发学生的兴趣和启迪学生的心智是关键
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