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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
活动二《制作课程表》一等奖创新教案小学劳动三年
级
活动二《制作课程表》教案
教学目标：
知识与技能：
1.了解什么是课程表，课程表的作用和编制方法。
2.掌握如何制作简单的课程表。
3.培养学生的时间观念和计划能力。
过程与方法：
1.通过小组合作的方式，培养学生的合作意识和团队精神。
2.通过制作课程表的活动，培养学生的观察能力和创造力。
3.通过展示课程表的方式，激发学生的自信心和表达能力。
情感态度与价值观：
1.培养学生的自主学习能力和自我管理能力。
2.培养学生的时间观念和计划能力，让学生懂得时间的珍贵和
合理利用时间的重要性。
3.培养学生的责任感和积极性，让学生能够认真完成自己的学
习任务。
教学重难点：
教学重点：让学生掌握如何制作简单的课程表。
教学难点：让学生懂得时间的珍贵和合理利用时间的重要性。
学情分析：
本节课是小学劳动三年级第一单元活动二《制作课程表》的教学，
学生对于劳动课的学习非常感兴趣，热情高涨。学生在前一学期已经
学习了一些制作手工制品的知识和技能，有一定的动手能力和观察能
力。但是，学生对于时间的概念还不够清晰，缺乏计划和管理时间的
能力，需要老师在教学过程中进行引导。
教学过程：
一、新课导入
老师：同学们，今天我们要学习的是制作课程表，你们知道什么
是课程表吗？它有什么作用呢？
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
学生：老师，课程表是记录我们上课时间和科目的表格，方便我
们安排时间和学习计划。
老师：非常好，课程表的作用就是方便我们安排时间和学习计划。
今天我们就要来学习如何制作简单的课程表，你们准备好了吗？
学生：准备好了！
老师：好，那我们来看一下下面这些课程表，它们有什么共同点
和不同点呢？
（老师向学生展示一些不同形式的课程表，让学生了解课程表的
作用和编制方法）
二、讲解制作课程表的方法
老师：通过刚才的观察，你们有没有发现这些课程表的共同点和
不同点呢？
学生：老师，它们都有时间、科目和活动，但是样式和排版不一
样。
老师：非常好，课程表的基本结构就是时间、科目和活动。下面
我向大家展示一份简单的课程表，你们可以看一下它的结构和内容。
（老师向学生展示一份简单的课程表，让学生了解课程表的基本
结构和内容）
老师：现在我们来学习如何制作简单的课程表。首先，我们需要
确定课程表的时间段，比如说一周的时间段。然后，我们需要确定每
个时间段的科目和活动。最后，我们把这些信息填写到课程表中即可。
（老师讲解如何制作简单的课程表，包括时间、科目和活动等方
面的内容）
三、分小组合作制作课程表
老师：好了，现在我们来到了最重要的环节——小组合作。我将
你们分成小组，每个小组分配一份课程表模板。你们需要在小
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