原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
心肺复苏教学教案
心肺复苏再燃希望
教学项目：
心肺复苏急救知识的教学。
教学目标：
通过理论讲解和模拟练，使学员掌握人工呼吸与单人徒手
心肺复苏术操作方法，了解其在急救中的作用，提高学员应急
处置能力。
教学内容：
1.急救的作用；
2.人工呼吸；
3.心肺复苏术（CPR）。
教学重点和难点：
重点在于单人徒手心肺复苏术操作要点，难点在于心脏按
压的原理。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
教具准备：
模拟人、多媒体。
教学场所：
多媒体教室。
教学方法：
问题导入法。
教学过程：
新课导入（5分钟）：
某某驾校的一名学员在夜考中因天降大雨、路面湿滑、视
线不清等原因导致心搏骤停，如果你在场你会怎么办？心肺复
苏的急救知识对挽回生命是至关重要的。
一、急救作用：
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
急救的作用是维持生命、防止伤病恶化、促进伤病恢复。
时间对复苏成功的重要性：
1.心搏骤停4分钟内行CPR，存活率为50%；
2.心搏骤停4-6分钟内行CPR，存活率为10%；
3.心搏骤停超过6分钟内行CPR，存活率为4%；
4.心搏骤停超过10分钟，存活率很小。
二、急救的程序：
急救的程序包括危险因素观察和评估、检查伤病者反应、
打开气道、人工呼吸、人工循环——胸外心脏按压（D、R、
A、B、C）。
危险因素观察和评估：
1.首先确认环境有无危害急救者及伤员的危险因素，确保
自己及伤病者的安全；
2.有危险因素时应首先将其排出，无法排出时应呼救待援，
不要随意进入现场；
3.确认现场无危险因素后应迅速进入现场检查伤病者。检
查伤病者反应，判断是否为心搏骤停：
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
1.先在伤病者耳边大声呼唤，再轻拍其肩、臂，以试其反
应，如没有反应，则可判定伤病者已经意识丧失；
2.呼吸呈叹气样并在数十秒内停止；
3.口唇、面色及全身皮肤青紫或苍白；
4.大动脉搏动消失；
5.心音消失；
6.血压消失；
7.双侧瞳孔散大（见于多数患者），对光反射消失；
8.短暂（大约持续数秒钟）的四肢抽动和大小便失禁（见
于部分患者）。
注意：第1、2条是判断心搏骤停的主要指标，具备这两
条就能确认患者已经发生心搏骤停，此时不必再做其他检查应
立即展开抢救，立即高声呼救，目的在于呼唤其他人前来帮助
救人救人，并，并且且要要尽快帮助拨打尽快帮助拨打急救电话，向急救中心呼救，
使急救医生尽快赶来。大多数急救中心调度人员都能提供你
CPR急救指导，
文档评论（0）