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综合实践活动感想总结报告

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综合实践活动感想总结报告

综合实践活动感想总结报告

综合实践活动是新课程改革中提出的一种新的教学方式，旨在培养学生的综合素质和实践能力。通过参加综合实践活动，我深刻地认识到了自己的不足和成长，也收获了很多宝贵的经验和感悟。

第一，综合实践活动让我更加关注生活和实际。在活动中，我们以实际问题为研究内容，以团队合作的方式进行探究，这让我意识到生活中的许多问题都需要我们去思考和解决。我们不仅要关注书本知识，更要关注生活实际，关注身边的人和事。这种思维方式让我更加热爱生活，更加关注身边的人和环境。

第二，综合实践活动锻炼了我的团队协作能力。在活动中，我们小组需要共同完成一项任务，这就需要我们相互协作、相互支持。通过这次活动，我学会了如何与他人合作，如何与他人交流，如何倾听他人的意见并尊重他人的想法。这些技能对于我的未来工作和生活中都是非常重要的。

第三，综合实践活动培养了我的问题解决能力和创新能力。在活动中，我们遇到了许多问题，需要我们不断地思考、尝试和改进。通过不断地探索和实践，我发现自己的问题解决能力得到了很大的提高。同时，综合实践活动也激发了我的创新思维，让我更加敢于尝试新的事物和方法，从而更好地应对各种挑战。

第四，综合实践活动让我更加自信和坚定。在活动中，我经历了许多失败和挫折，但是我并没有放弃，而是坚持下去，最终取得了成功。这种经历让我更加自信和坚定，相信自己可以应对各种困难和挑战。同时，我也认识到了自己的优点和不足，从而更好地调整自己的心态和行为。

最后，综合实践活动让我更加热爱学习。通过这次活动，我认识到了学习的重要性，也认识到了自己的不足之处。我意识到只有不断地学习和探索，才能更好地适应社会的发展和变化。同时，我也认识到了学习不仅仅是为了获得知识，更是为了培养自己的思维方式和能力。

总之，参加综合实践活动是一次非常有意义的学习经历。它不仅让我更加关注生活和实际，锻炼了我的团队协作能力、问题解决能力和创新能力，还让我更加自信和坚定，认识到自己的优点和不足。同时，它也让我更加热爱学习，认识到学习的重要性不仅仅是为了获得知识，更是为了培养自己的思维方式和能力。在未来的学习和生活中，我将继续保持这种学习和探索的精神，不断提高自己的综合素质和实践能力。

以上就是我在综合实践活动中的感想和总结报告，希望能够得到大家的认可和支持。

综合实践活动感想总结报告

综合实践活动作为一门新课程，它的实施对于培养学生的创新精神和实践能力，促进教师角色的转变，推动课程改革的深入发展，具有十分重要的意义。下面就结合自己的实践活动，谈一谈自己的感想。

一、活动的可选择性——自主性的培养

以往的综合实践活动，教师总是事先设定好课题，让学生围绕既定的活动展开。至于学生是否对这一课题感兴趣，则完全不予考虑。由于学生对课题不感兴趣，导致活动马虎应付，甚至有的学生整个学期一次活动也没能参加。综合实践活动给了学生自主选择活动的机会，让学生根据自己的兴趣和特长选择自己喜爱的活动领域，从而培养了学生的自主性和独立性。例如在这次“大手拉小手献爱心”活动中，我给了学生充分的可选择性。因为这是一个综合实践与德育活动相结合的集体活动，学生的兴趣很高，于是出现了好几个课题，如：“走访孤寡老人”、“爱心捐款情况调查”、“为孤寡老人献上一份爱心”等等。由于是自愿参加，学生都能积极参与，全身心地投入到活动中去。

二、活动内容的生成性——实践性的体现

综合实践活动不是由教师指定内容的，而是学生在教师指导下，从自然、社会和学生生活中选择和确定主题，主动获取知识、应用知识、解决问题的过程。在这一过程中，学生不仅需要强化自身的知识积累，更需要在平时留心观察周围的事物，深入地思考问题。这一过程使学生学到的不仅是书面知识，更重要的是学会了在实际中获取知识的方法。例如：有的同学在学习寻找生活中的数学这一活动时发现学校洗手池里水龙头漏水现象非常严重，浪费很大。针对这一情况设计了“洗手池水龙头问题”的课题研究。同学们通过实地考察、查阅资料、问卷调查等手段发现水龙头漏水的原因、造成的浪费以及解决这一问题的方法。这样的活动使学生学习到的不仅仅是书面知识，更重要的是实践的方法。

三、活动方式的多样性——综合性锻炼

综合实践活动是一门综合性的活动课程，它主张学科之间的融合，课内外相结合，校内外相联系。在综合实践活动中，学生们接触到许多新的知识和方法，例如如何使用各种工具和仪器，如何进行实地考察和测量等等。这些新的知识和方法不仅有利于发展学生的思维能力，而且也有利于培养学生实际操作的能力。在活动中也遇到了许多困难和挑战，例如实验器材的缺乏、活动时间的限制等等。这些问题需要学生灵活运用各种知识和方法去解决。同时也在活动中增强了学生的团队精神、人际交往能力和自信心。