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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2025年中学历史教研科组工作计划

中学历史教研科组工作计划

一、指导思想

本学期历史组的教研活动将以学校教学改革思想为指导，按照学校部署的

教研活动，集合全组成员的集体智慧和能力、群策群力尽力研讨优质的课堂教

学方案，循教育教学规律，发挥历史学科骨干教师的作用，聚焦课堂，提升课

堂教学的有效性，促进师生共同在课堂教学中成长；营造良好的教科研氛围，

积极开展教研、教改活动和课题研究活动。特制定以下计划：

二、教师配备及基本情况分析

本组共有教师8人，担任初中历史的教学任务。全校分成三个备课组，以

年级为单位的备课组教师配备根据学校安排和教学实际来进行，由于我校初中

部刚恢复初中办学才两年，所以我组教师的配备上效果不是很理想民，教师的

来源主要有两个方面；一方面来自高中的老师，还有一部分来自刚毕业分配没

有任何教学经验的青年教师，所有老师都没有经历过初中教学，所以说整个教

研组的师资力量比较薄弱

三、预期教研目标

1、形成浓厚研究氛围，提升考研组的学术水平

力图让每个历史组长老师具备教育，教学的新理念；使每位组员能新课程

教学；使历史组新老师迅速成长为合格的历史教师；使全体都能把准当今历史

中考的命脉，胜任各年级的历史教学；力求每位组员成为研究性的历史教师。

2、按照学校的要求，各年级历史教学者要探索行之有效的方法，加强教学

考研，每个年级侧重于不同的要求：

七年级重在课堂兴趣激发，教学效率提高和学习方法养成教学，为八年级

打好基础；

八年级历史要充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考

要求展开教学，抓好课堂，注意方法；

九年级狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争考出好的成绩；九

年级任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息，以指导学生学习与复

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

习；

四、具体内容与实施措施

1、认真学习教育理论，更新教育观念，转变教育思想，让教育理论的学习

贯穿教研活动的始终，紧跟时代教学的要求。对课堂教学模式进行创新和探

索，充分调动学生的主动参与意识和创新思维，努力提高教学质量，促使素质

教育的真正落实。

2、积极提升课堂效率，提升教学质量。认真制定教学计划，合理安排教研

活动的时间和内容，认真开展课堂教学的研究和实践，积极探索能够培养学生

创新精神和实践能力的学习方式和教学方式。积极尝试说课、磨课等新教学教

研方式、方法，确保在推进素质教育过程中总体水平和效率的提高。开展每人

出示一节体现素质教育的公开课活动。从教学实际出发，交流和探讨如何提高

课堂效率培养学生多方面的能力。重视教学反思，其内容包括教学设计实施情

况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。

3、开展好本组内的听课评课活动，争取做到凡本组内的公开课每位教师都

要参加听课，每次公开课每位教师都要参加评课，评课不走过场，客观公正，

讲求实效，发挥好评课的作用，让每一次公开课的讲评成为教师教学业务水平

提高的良好契机。本学期校内每人听课不少于20节以达到取人之长，补己之

短。

4、开展好队本组青年教师的帮扶工作，主要是通过听课评课，研究教案和

公开课，交流教学心得，推出公开课