- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
…………○…………内…………○…………装
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
第=page22页,总=sectionpages22页
第=page11页,总=sectionpages11页
2025年外研版三年级起点选修历史下册月考试卷654
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共7题,共14分)
1、日本大化改新实现社会制度变革的经济基础是
A.奴隶制土地国有制
B.封建制土地国有制
C.封建土地私有制
D.氏族土地所有制
2、阿里政权建立前,埃及人民面临的主要任务有
A.反对外来侵略
B.反对本国封建统治
C.反对资产阶级统治
D.反对外来侵略和本国封建统治
3、梭伦改革前主张进行彻底的社会变革,梭伦改革后希望建立更强大的政府的政治派别分别是
A.山地派和平原派
B.山地派和海岸派
C.海岸派和平原派
D.平原派和海岸派
4、清代焦循在《花部农谭》中指出,“盖吴音繁缛,其曲虽极谐于律,而听者使未睹本文,无不茫然不知所谓,花部原本于元剧,其事多忠、孝、节、义,足以动人:其词直质虽妇衢亦能解:其音慷慨,血气为之动荡。”焦循认为昆曲不受欢迎的主观因素是
A.内容生动,妇孺皆晓
B.唱词艰深,牺牲了戏剧性
C.音律慷慨,情感动人
D.形式繁缛,片面追求文学性
5、1946年1月1日,美国占领当局敦促昭和天皇发表《人间宣言》,否定了天皇在现世的神圣地位;1947年5月3日,由美国主导的《日本国宪法》正式生效施行,规定天皇仅作为日本国民的精神象征存在,并明确表示主权在民。上述举措()
A.结束了日本议会君主立宪制
B.为审判战犯奠定了法律基础
C.根除了日本的军国主义残余
D.体现了政教分离的宪政原则
6、1937年国民政府对民营工商业的贷款为14.71亿元,1939年增至25.78亿元。政府还从国外购得五金、化学、电气等器材,以低价供给民营厂矿。国民政府扶持民营工矿业的主要目的是
A.抑制民族资本急剧膨胀B.服务战时形势的需要
C.抑制民族资本急剧膨胀D.建立完整的工业体系
开展国民经济建设运动
7、1875年法兰西第三共和国宪法中有一条极富争议的规定:“总统的每一命令须经各部部长副署方能有效”。有学者据此判断,总统的职权徒有虚名;但也有学者反对,称部长副署权实际上不能阻止总统意志的执行,它只是一个纠错机制。反对者的合理依据应是
A.宪法规定内阁由总统任命
B.第三共和国宪法依然保留封建残余
C.宪法规定总统是国家元首
D.君主派的实力在当时的政坛占上风
评卷人
得分
二、材料分析题(共7题,共14分)
8、
阅读下列材料,回答问题。
材料一(阿里)进行了一系列的教育改革。具体包括:效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校;减少宗教课程,增加现代科学内容;聘请外国教师任教;派遣留学生到欧洲(主要是法国)学习;等等。通过改革,现代世俗教育制度出现雏形。由于阿里对埃及现代教育的突出贡献,其被后人称之为埃及“现代教育之父”。
——季诚钧、徐少君《埃及教育世俗化的历史考察》
材料二(日本明治维新以后,统治集团)在教育改革的过程中,他们又特别重视初等教育和职业教育。同时出于自身统治利益的目的,大力提倡“爱国”“忠君”的德育教育观。
——杨世武《明治统治集团教育改革刍议》
请回答:?
?(1)根据材料一;概括阿里教育改革的特点,并分析其作用。?
?(2)有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在,而也有学者持相反意见,认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。结合材料二和所学知识,选择其中一种观点,说明理由。
9、阅读材料;回答问题。?
?
材料一居正及揽大政,登首辅,概然有任天下之志。十年来海内前清。用李成梁、成继先,委以北边,壤地千里,荒外警南。蛮累世负团者,次第遭将刚平之。力年富国,文仓集可变十年,间寺(具部下设机构)积金,至四百余万。成君德,相近幸,严考成,核名实,清邮传,核地亩,一时治绩炳然。
——摘编自《明史纪事本末》
材料二万历十二年籍没张居正家,林连颜多,上日:“张居正钳制言官,蔽赛联聪,专权乱政,周上负思,谋四不忠,本当断棺戮尸,念效劳有年,姑免尽法刚愎自用,成权震主。身死未,通遭剥夺,并籍其家,子补皆不保云。
文档评论(0)