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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
小学三年级暑期社会实践活动总结（精选17篇）
小学三年级暑期社会实践篇1
本学期，三年级的同学们接触到了综合实践活动这门课程，比起
其他课，这门课更具实践性、活动性、自主性、创造性。同学们对这
门课投入了巨大的热情，每一次活动都是那么积极踊跃。
通过一学期的实践，同学们利用课余时间走进大自然，开阔了眼
界，丰富了见识，品尝到了成功的喜悦与快乐
我们深深地体会到，实施综合实践活动，要重视对学生的评价。
一、重视过程评价评价时
不应该过于看重学生所获得的知识的多少及作品的优劣，而应特
别关注学生参与的态度、解决问题的能力和创造性，关注学习的过程
和方法，关注交流与合作，关注动手实践以及所获得的经验与教训。
因此要采用形成性评价的方式，重视对过程的评价和在过程中的评价，
使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人的过程。同时
要强调评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才
能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
二、以学生为主
评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与对学生的口头报告、
活动、展示的评价相结合；教师评价与学生的自评、互评相结合；小
组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以学生的自我评价为主。
由于是让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自己参与
活动的体验、经验和教训，自由地交换意见。同时，这种集体和个人
的自我评价也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育。
三、评价的开放性
综合实践活动课程具有开放性的特点，评价也应该具有开放性，
在学生自我评价的基础上，应尽可能采用集体讨论和交流的形式，将
个人和小组的经验及成果展示出来，并鼓励相互之间充分发表意见和
评论。这样的评论不仅可以使学生吸收他人的有益经验，而且还可以
促使学生加深对问题的认识，有助于培养学生敢于和善于发现问题并
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
发表个人见解的优良品质。
反思本学期的综合实践工作，我想有成功也有不足！成功之处是：
1、激发了学生对综合实践的巨大热情。
2、开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的能力。不足之处有：
1、面对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需在
平时的生活、学习中给自己不断充电。
2、对于综合实践活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的
主动学习、主动发现、主动研究的精神。
3、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争
取家长的支持和帮助，寻求其他相关人士的帮助。
展望下学期的工作，发扬优势，改进不足吧，尽我的所能把这门
课教好，使学生获得更大的发展与进步。
小学三年级暑期社会实践活动总结篇2
学逸结合，重点培养个人独立自主生活、学习的能力。暑假先让
孩子去农村外婆家生活了一段时间，让孩子感受一下农村的生活气息，
了解农作物的生长及形成，也让孩子明白粮食的来之不易。孩子现在
吃饭基本能做到吃的碗里不剩一粒饭。我们家长以身作则，饭后检查，
有剩饭的要加以处罚。
假期组织孩子观看了日全食，并给孩子讲解了日食的种类及形成
过程，现在孩子基本明白什么是日全食、日偏食、日环食并能自己讲
解。
由于我们白天都要上班，今年假期我们
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