2025年河大版小学信息技术六年级.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

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小学信息技术教案

第四册

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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教材分析

本套教材是专门为小学信息技术课程编写的，共分四册：第一册主

要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图

像处理的初步认识；第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示

文稿；第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用；第四

册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。

本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导

学生的主动探究与合作交流。在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”

是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。并通过“任务分析”

引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通

过“试一试”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新

概念，掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思

整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊

到一般”的过渡。

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

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教材目录

第3单元记者行动——综合任务（2）

第1阶段选题计划

第2阶段数据统计

第3阶段有法可依

第4阶段调查报告

第4单元小设计师——综合任务（3）

设计1个人名片设计

设计2POP广告设计

设计3电子报刊设计

设计4电子贺卡设计

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

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教学内容第一阶段选题计划课时1

第三单元记者行动——综合任务（2）

教材分析：

1．本课内容是Word的实际应用，它并不是单纯表格的操作，

而是将表格的应用整合在整个活动之中，注重知识的运用，信息的

统计等综合素质。

2．表格的一般知识应用。如：（1）如何插入表格；（2）改变

单元格的高度和宽度，如果修改的是整行和整列的大小。（3）插入

行列。（4）利用表格工具栏画修改表格，包括画表格线、擦表格线

等。（5）表格线色和表格底色。（练习中用到）。（6）合并和拆

分单元格等。

3．页面设置，打印预览等。

4．本次综合任务是对学生综合能力的煅炼，也是对Word的全

面的练习。

本单元共4课，共计12课时

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