2025年八年级(下)Unit2Studentswhovolunteer(SectionA3a-3b_原创精品文档.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

八年级（下）Unit2Studentswhovolunteer(SectionA3a-3b)教学设计

【课时解读】

本单元SectionA的主要话题是做志愿者工作来帮助他人。前一课时通过听、说了解

了多种志愿者工作以及依据他人能力和才艺，提出合理的志愿者工作建议。本课时是关

于两个学生的volunteerjob的一个阅读材料，是前两课时的话题延续，也是对学生相关

话题的阅读训练。

【设计思路】

根据以上解读，我设计了看图片，依据他人能力和才艺，提出合理的志愿者工作建

议的热身活动，为阅读本课做好预热。然后介绍了女儿爱好阅读这一环节，教会学生与

本课相关的词汇，为阅读扫除部分词汇障碍。根据阅读材料的结构，我指导学生通过快

读找段落大意；根据阅读材料内容，我以表格形式对文章进行梳理，使学生对本文框架

和内容有一目了然的视觉感。之后通过讨论，让学生体会到意愿者工作的意义。最后通

过学生对自身才能的认识，发动学生做力所能及的志愿者工作，让学生体会到帮助他人

就是帮助自己，培养学生乐于助人的精神。

【教学目标】

语言技能目标

1.能就已学知识简要表达自己的能力、喜好和能胜任的志愿者工作。

2.能根据他人的能力和喜好用You/He/Shecoul“d…”提出合理的志愿者工作建议。

3.能在老师阅读策略的指导下归纳段落大意，通过细读找细节问题等，形成良好的

阅读习惯，提高阅读能力。

4.能在自主阅读中细细品味文本精髓，表达隐含在文本中的阅读意义。

语言知识目标

1.能正确拼读并理解severalhourseachweek,getsuchastrongfeelingofsatisfaction,

thelookofjoy,goonadifferentjourneywithsth等词在文中的意思。

2.能掌握动词不定式作宾语如want/decide/lovetodo，helpsb.todo等、作宾语补足

语、不定式作状语的用法如giveupseveralhourstohelpothers。

3.能体会文中的美词美句之涵义并能运用于适当的场合。

情感态度目标

通过深层次的阅读，体会到志愿者工作的意义，并养成乐于助人的精神。

【学习重难点】

1.能就已学知识简要表达自己的能力、喜好和能胜任的志愿者工作。

2.能掌握不定式作宾语、作状语和作宾语补足语等用法。

3..能在老师阅读策略的指导下归纳段落大意，细读找细节问题，深度阅读找意义等，

形成良好的阅读习惯，提高阅读能力。

【教学准备】

PPT

【教学步骤】

Step1Let’shelp

Showpicturesofsomepeople’informationandgettheSstogiveadviceaboutwhat

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

volunteerworktheycandowith“Ithinkhe/she/theycould….”

【设计意图】复习多种不同的志愿者工作以及为他人提合理的志愿者工作的建议，复习

和巩固语法知识的同时，为本课的志愿者阅读做好铺垫和热身工作。

Step2Let’slearn

Showapictureofagirlreading.

T:Thisismydaughter.Shelovesreadingverymuch.Becauseshethinkssheisgoingon

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