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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
幼儿园红色启蒙教育规划与实施反思
幼儿园红色启蒙教育规划与实施反思1
孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况
不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐
地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买
了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……孩子一天天长大，
成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。
我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识
字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们
就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们
家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。
而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、
春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢
上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作
用。
从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老
师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老
师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，
晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并
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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自
然而然的养成了。
教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民
族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建
立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断
续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，
一边省思孩子成长的种.种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索
和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观
察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该
知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的
效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看
电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠
正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼
睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行
为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，
你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名
参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。
有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自
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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工
制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。
此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱
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