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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
年级六年级教科书版本及章节
单元(或主题)教学设计
单元(或主题)名称篮球单元教学
1.单元(或主题)教学设计说明
本教材是结合我校的办学理念,培养学生合作学习、自主创新的意识和能力。
根据我校学生培养目标的总体要求和遵照有关规定,充分考虑本课程的特点
而制定的
2.单元(或主题)学习目标与重点难点
1掌握篮球游戏的基本理论知识。
2发展学生身体及智力,使学生掌握基本的篮球游戏方法。
3培养学生初步具有创编篮球游戏和组织进行教学的能力;具有指导进行
身体缎练的能力。
重点:培养篮球兴趣,养成运动习惯
难点:掌握正确的篮球技术
3.单元(或主题)整体教学思路(教学结构图)
1.篮球的基础知识
2.篮球的基本技术
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
第1课时教学设计(其他课时同)
简介篮球运动起源与发展、本学期学习内容与考试方法,强调课堂常规。
课题
新授课□章/单元复习课□专题复习课□
课型
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
1.教学内容分析
主要学习篮球基本技术和战术,基本掌握运球、传球、投篮技术和个人突破技术中的持球交叉步突破,
让同学了解体前变向换手运球、运球急停急起,初步掌握传切配合。了解基本篮球规则和裁判方法,
学会欣赏篮球。
2.学习者分析
学生对于篮球的了解知之甚少,平时并未能够有机会接触篮球,对篮球运动充满好奇有兴趣
3.学习目标确定
了解篮球运动的起源与发展
4.学习重点难点
重点:了解篮球的起源与发展
难点:激发兴趣,产生反应
5.学习评价设计
能简略介绍篮球的起源,讲述故事则为优秀。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
6.学习活动设计
教师活动学生活动
环节一:(根据课堂教与学的程序安排)
教师活动1学生活动1
呈现ppt的形式进行学习认真观看PPT,了解篮球故事
活动意图说明:利用网络视频和多媒体更直观的让学生了解
环节二:
教师活动2观看比赛视频学生活动2认真观看,讲述篮球带给他的感觉
活动意图说明深入了解,激发兴趣
环节三:
教的活动3简要介绍篮球的部分规则学的活动3认真听讲,努力记忆
活动意图说明
拓宽知识面
7.板书设计(板书完整呈现教与学活动的过程,最好能呈现建构知识结构与思维发展的路径与关键点。
使用PPT应注意呈现学生学习过程的完整性)
作业与拓展学习设计回家向家人介绍篮球的发展与起源,并能够介绍给家人篮球的部分规则
特色学习资源分析、技术手段应用说明
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
多媒体手段的运用
网络小视频的剪辑与放映
教学反思与改进
1进行讲解介绍时最好能带一个篮球进行示范讲解
2拓宽的知识面应尽可能面向这个年龄的学生,防止学生听的云里雾里
3管理好课堂纪律是好的教学效果的前提
第2课时教学设计(其他课时同)
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