2025年高考语文万能答题公式.doc

2025年高考语文万能答题公式

第一部分、诗歌答题模式[重在读懂答准]

1、意境类：描绘画面(忠于原诗，语言优美)+概括氛围+分析思想感情

2、手法类：揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果

3、语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果

4、炼字类：该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5、关键词类：主旨作用+结构作用

6、感情类：通过XX内容+抒发(寄寓/揭露)XX感情

7、概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价

8、鉴赏类：写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)

9、形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果

10、诗歌含义：表层含义+深层含义

第二部分、现代文[论述文]答题模式[重在分点答题]

1、开放型试题：评+引+析+结

2、谈看法或补叙结尾：感悟+引申

3、原因题：客观原因+主观原因

4、词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性

5、联想感悟型：

A、感：根据文本，联系全文

B、悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议

6、句子的作用：

A、思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果

B、结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次

7、关键句子理解：抓句中关键词(物+心)+联系上下文(心物同构)

8、写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点(形象或性格)+侧面烘托(或印证)+内容更加丰富

9、怎样论证：论证方法+论证过程

第三部分、小说独特答题模式[重在人物手法]

1、分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析

2、评价人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义

3、小说中插叙的作用：情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度

4、小说主题：通过XX人的XX事，歌颂了(批判了)XX的精神(社会现象)

5、简析人物：人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)

6、小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色

7、人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理

第四部分、实用文独特答题模式[重在发幽探微]

1、访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通

2、新闻作品优秀之处：选材+对象+见解+提问技巧

3、写XX多余吗?:主题+人物+文体特点(补充或印证)

第五部分、积累——现代文[务必耳熟能详]

1、长句：A容量大，气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情

2、短句：A句子短，简洁明快，干脆有力+B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪，强烈的感情

3、自然环境描写的作用(在小说中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动(或衬托)情节发展+C象征意义+D交代背景(时间、地点等)

4、自然环境描写的作用(在散文中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑

5、文学作品中的环境包括：A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征

6、文学作品的形象：A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义

7、第一人称：A亲切自然+B自由直接+C真实生动

8、第二人称：A呼告抒情，动人亲切+B便于感情交流+C充满气势，态度鲜明+D自由灵活

9、第三人称：A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制，灵活自由+C显得客观冷静

10、肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界

11、动作描写：表现人物个性特征及内心世界

12、语言描写：言为心声，表现人物性格特点

13、心理描写：A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实

14、白描：简笔勾勒，简洁准确传神

15、工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动

16、细节描写：A真实精细+B传神鲜明

17、插叙：A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整，结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说

18、倒叙：A设置悬念，增加兴趣+B读起来波澜起伏

19、直接抒情：淋漓尽致

20、间接抒情：A表达含蓄，含而不露+B韵味悠长(不着一字，尽得风流)

21、开头段：A提出话题，领起下文+B点明主旨，统摄下文+C设置悬念，吸引读者+D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比),奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应，强调主旨

22、过渡段：A承上启下的过渡作用(有时只