幼儿园教研的工作月总结8篇.docx

幼儿园教研的工作月总结8篇

篇1

一、工作重点

本月，幼儿园教研工作以“创新、实效、共享”为主题，围绕“提升教师专业素养，优化幼儿园一日活动”为核心目标，开展了以下工作：

1.主题研讨：本月教研围绕“幼儿园一日活动中的过渡环节”展开，通过分组研讨、集体交流，教师们分享了各自在实践中的经验和策略，进一步优化了过渡环节的设计与实施。

2.课程建设：根据幼儿园课程计划，结合季节特点和节日氛围，教师们精心设计了丰富多彩的主题活动。通过实施“主题教学周”，孩子们在互动、体验中获得了全面发展。

3.师资培训：本月组织了两次专题培训。一是“幼儿园区域活动的组织与指导”讲座，邀请了资深专家为教师们解读区域活动的理念、设计与实施要点；二是“教师职业素养提升”工作坊，通过团队游戏和互动讨论，提高了教师的团队协作能力和职业幸福感。

4.家长工作：通过电话访问、微信沟通等方式，加强了家园联系，及时反馈了幼儿在园表现和学习进步。同时，开展了“家长进课堂”活动，邀请了部分家长参与教学活动，增进了家园互动与理解。

二、工作亮点与成果

1.主题研讨显成效：通过研讨与交流，教师们对过渡环节的设计与实施有了更深刻的理解。在实际教学中，能够更好地把握过渡环节的节奏和内容，促进了幼儿学习的连贯性和有效性。

2.课程建设有特色：本月课程建设以“季节变换”和“节日庆祝”为主题，结合幼儿园实际情况和幼儿年龄特点，设计了富有创意和趣味性的教学活动。孩子们在参与中展现出了极高的兴趣和积极性。

3.师资培训促成长：通过两次专题培训，教师们不仅提升了专业技能和知识水平，还增强了团队协作意识和职业幸福感。在实际教学中，能够更好地运用所学知识和技能为幼儿提供更优质的教育服务。

4.家长工作得加强：本月通过多种方式加强了家园联系与沟通，及时解决了家长在育儿方面的困惑和问题。同时，家长进课堂活动的开展增进了家长对幼儿园教育的理解和支持。

三、存在问题与改进建议

1.过渡环节中幼儿的自主性有待进一步增强。建议教师在设计过渡环节时，更多地考虑幼儿的自主选择和自主活动，让幼儿在过渡环节中也能充分发挥主体性。

2.课程实施中教师的引导作用需进一步加强。建议教师在课程实施过程中，更多地关注幼儿的反应和表现，及时调整教学策略和方法，以更好地促进幼儿的发展。

3.师资培训的深度和广度需进一步拓展。建议幼儿园在师资培训方面投入更多精力，组织更多有针对性和实用性的培训活动，提升教师的专业素养和教育能力。

4.家长工作的形式和内容需进一步创新。建议幼儿园在家长工作方面尝试更多元化和创新性的方式，如开展线上家长会、亲子活动等，增强家长与幼儿园的互动与联系。

篇2

一、工作重点

本月，幼儿园教研工作以“提升教师专业素养，优化一日活动质量”为目标，主要围绕以下几个方面展开：

1.教育教学方面：加强主题教学的开展，深入挖掘主题内涵，提高课程实施的有效性。同时，加强区域活动的设置与指导，为幼儿提供更加丰富多样的学习环境。

2.师资培训方面：通过开展专题讲座、教学观摩、互动研讨等活动，提升教师的专业素养和教学能力。

3.家长工作方面：加强家园联系，通过家长会、家长开放日等活动，促进家园合作，共同关注幼儿的成长与发展。

二、工作亮点与成果

1.教育教学方面：

（1）主题教学：本月，我们围绕“传统节日”主题展开了系列教学活动。通过深入挖掘主题内涵，结合节日特点，设计了丰富多彩的教学活动，如“中秋团圆夜”、“重阳敬老情”等，让幼儿在亲身体验中感受传统文化的魅力。

（2）区域活动：我们继续优化区域设置，丰富区域材料，加强区域活动的指导。孩子们在区域活动中自主选择、自由探索，不仅锻炼了动手能力，还培养了创新思维。

2.师资培训方面：

（1）专题讲座：我们邀请了经验丰富的专家老师，为教师们开展了“如何有效开展主题教学”、“区域活动的设置与指导”等专题讲座，为教师们提供了理论与实践的指导。

（2）教学观摩：教师们通过互相观摩教学活动，取长补短，共同进步。观摩活动后，大家积极讨论，反思总结，形成了良好的教学研究氛围。

3.家长工作方面：

（1）家长会：我们利用晚上时间，召开了本学期家长会。会上，我们向家长汇报了本学期的工作重点和家园合作事项，同时听取了家长的意见与建议，为后续工作的开展奠定了基础。

（2）家长开放日：我们组织了“家长开放日”活动，邀请家长走进幼儿园课堂，观摩孩子们的学习与生活。开放日活动不仅展示了孩子们的成长与进步，也促进了家园之间的理解和合作。

三、存在的问题与改进措施