2024-2025学年人教版（2019）高二（上）生物寒假作业（十二）.docx

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2024-2025学年人教版（2019）高二（上）生物寒假作业（十二）

一．选择题（共12小题）

1．（2024?市中区校级模拟）植物体的生长发育受到外源光信号和内源激素的共同调控，植物的光敏色素有两种类型，红光型（Pr）和远红光型（Pfr），Pr吸收红光后会转化为Pfr，结合图中信息，下列相关叙述正确的是（）

A．结合图示推断，可以进入细胞核内发挥作用的是Pr

B．生长素主要促进细胞质的分裂，细胞分裂素主要促进细胞核的分裂，二者协同促进细胞分裂

C．生长素的受体在细胞核内，而细胞分裂素和蓝光的受体都在细胞膜上

D．与光合色素相比，光敏色素在远红光的区域具有吸收光谱

2．（2024秋?渭滨区校级月考）黄瓜为雌雄同株异花植物，开雌花还是雄花受基因表达、环境和激素等多种因素的调控。乙烯可促进黄瓜雌花的形成，赤霉素可促进雄花的形成；长日照、高温条件能促进黄瓜雄花形成，而短日照、低温条件能促进雌花形成。下列叙述错误的是（）

A．黄瓜植株上花的性别与性染色体有关，雌花和雄花中mRNA存在差异

B．夏秋季节可通过喷施乙烯利提高黄瓜产量

C．长日照和短日照影响花的性别可能与黄瓜细胞中的光敏色素有关

D．植物激素一般由植物细胞产生，人工合成的属于植物生长调节剂

3．（2023秋?成都期末）高等植物的生长发育会受到环境因素的调节，其中光、温度和重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。下列叙述错误的是（）

A．光敏色素是一类色素—蛋白复合体，主要吸收绿光和蓝紫光

B．有的植物需要经过春化作用才能开花，是植物适应环境的结果

C．植物的根和茎可通过平衡石细胞中的“淀粉体”感受重力刺激

D．环境因素会影响基因表达的调控，也会影响激素的产生和分布

4．（2023秋?福建期末）SPA1和COP1是参与拟南芥光反应调控的蛋白质，HY5是转录因子。在黑暗中生长的拟南芥幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响拟南芥幼苗叶色的分子机制如图所示。下列分析正确的是（）

A．分生组织富含光敏色素，植物都是通过光敏色素感知光信号的

B．在黑暗和光照条件下，SPA1和COP1作用的机理和场所相同

C．在黑暗条件下，可通过抑制HY5的降解来缓解幼苗发生黄化

D．光照时，光敏色素被激活后通过结构变化直接影响基因的表达

5．（2024秋?如东县期中）植物的生长发育受基因、激素和环境因素的共同调节。相关叙述错误的是（）

A．赤霉素和乙烯都能促进果实的发育和成熟，表现为协同关系

B．植物激素与受体特异性结合，能诱导特定基因表达从而产生效应

C．光信号激活光敏色素，经信号传导影响核内特定基因的表达

D．年轮、春化作用均能说明环境温度参与植物生长发育的调节

6．（2023秋?内江期末）下列关于植物生命活动的调节叙述，错误的是（）

A．光可作为信号，使光敏色素的结构发生变化，进而影响基因表达

B．在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性

C．植物细胞中感受重力的物质，可将重力信号转换成运输生长素的信号

D．植物的生长发育往往取决于某种激素的绝对含量，而非激素之间的比例

7．（2023秋?滨州期末）遮荫会降低红光（R）与远红光（FR）的比值，进而影响光敏色素的存在状态，如图所示。其中Pr不具备生物活性。玉米—大豆间作时，玉米会对大豆产生遮蔽，大豆通过Pr和Pfr的转化，使生长素、赤霉素合成基因表达增强，促进茎秆伸长从而应对“遮荫胁迫”。下列说法错误的是（）

A．光敏色素分布在植物的各个部位，分生组织的细胞内比较丰富

B．Pr和Pfr是两种结构不同的蛋白质

C．遮荫胁迫发生时，Pfr可激活生长素、赤霉素合成基因的表达

D．遮荫胁迫会使大豆因过度营养生长而减产

8．（2023秋?孝义市期末）植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法错误的是（）

A．植物生长发育的全过程都会受到光的调控

B．冬小麦要经历春化作用才能开花，体现了温度对植物生命活动的调节

C．使用赤霉素使黄瓜部分雌花转化为雄花，不能解决全雌黄瓜品种的保存问题

D．人工合成的油菜素内酯能促进单性结实，体现的功能是促进果实发育

9．（2023秋?黄山期末）为了确定2，4﹣D促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用如图四个点标注的浓度中的①和A两种浓度（A＞①）的2，4﹣D，分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无明显差异。下列有关叙述错误的是（）

A．该同学所选的A浓度可能是④

B．2，4﹣D是一种植物细胞产生的有调节作用的信息分子

C．该实验处理枝条的方法可采用沾蘸法或浸泡法

D．2，4﹣D处理扦插枝条时，