年度小学德育年终个人工作总结范文6篇.docx

年度小学德育年终个人工作总结范文6篇

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光阴似箭，岁月如梭，转眼间已迎来小学德育工作的第三个年头。回顾过去的一年，在学校领导的关心和广大教师的支持与配合下，本人始终贯彻“以德促学、以学促教、以教促校”的教育理念，坚守“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的工作原则，不断学习，研究德育工作新方法、新思路，为学校德育工作贡献自己的一份力量。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德建设，提升教师素养

1.重视师德师风教育。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等文件，引导教师正确认识教书育人的神圣职责，进一步增强教书育人的责任感和使命感。

2.开展师德承诺活动。通过签订师德承诺书，引导教师自觉加强自身师德修养，树立良好的师德形象。

3.举办师德讲座。邀请专家学者举办师德专题讲座，提高教师的理论水平和思想认识。

二、加强德育队伍建设，提升德育工作水平

1.定期组织班主任培训。通过学习相关文件、观看视频讲座等形式，提高班主任的理论水平和管理能力。

2.举办德育工作研讨会。通过交流工作经验、探讨工作方法等方式，提升德育工作的整体水平。

3.加强德育课题研究。鼓励教师积极参与德育课题研究，探索德育工作新途径、新方法。

三、注重学生习惯养成，营造良好学风校风

1.开展行为规范教育。通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，引导学生养成良好的行为习惯。

2.举办丰富多彩的活动。如举办校园文化艺术节、运动会等活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。

3.加强家校联系。通过家长会、家访等形式，加强学校与家长的联系与沟通，共同关注学生的成长与发展。

四、强化安全教育，确保学生身心健康

1.开展安全知识讲座。通过讲解安全知识、演示安全技能等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2.加强校园安全巡查。定期对校园进行安全巡查，及时排除安全隐患，确保学生的生命安全。

3.关注学生心理健康。通过心理咨询、心理疏导等形式，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题。

五、总结与展望

过去的一年里，我在德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。在今后的工作中，我将继续努力，加强学习，不断探索德育工作新途径、新方法，为学校德育工作贡献自己的一份力量。同时，我也希望广大教师能够积极参与德育工作，共同为学生的成长与发展贡献智慧和力量。

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一、背景

本年度，作为小学德育工作者，我肩负着培养学生良好道德品质的重要任务。在全体教师的共同努力下，我们围绕学校德育目标，开展了一系列富有成效的工作。本总结将概括我在过去一年的主要工作内容，反思工作中的不足，并展望下一年的工作计划。

二、工作内容

（一）德育计划制定与实施

1.根据学校整体工作安排，结合学生实际情况，制定年度德育工作计划。

2.开展德育主题活动月，每月一个主题，如“礼仪月”、“诚信月”等，确保德育工作的系统性和连续性。

3.组织实施德育课程，确保德育课程与其他学科教学有效融合。

（二）品德教育实践活动

1.开展“小小志愿者”活动，鼓励学生参与社区志愿服务，增强社会责任感和集体荣誉感。

2.组织文明礼仪知识竞赛、演讲比赛等，提升学生文明礼仪素养。

3.开展家风建设系列活动，引导学生传承和弘扬中华民族传统美德。

（三）心理健康教育与咨询

1.开设心理健康教育课程，增强学生心理健康意识。

2.开展心理健康主题活动，如“情绪管理”、“适应新环境”等，帮助学生解决成长过程中遇到的心理问题。

3.建立心理健康咨询室，为学生提供专业的心理咨询服务。

（四）家校合作与沟通

1.定期召开家长会，向家长汇报德育工作进展，听取家长的意见和建议。

2.开展家长学校活动，提高家长的教育能力和家庭教育水平。

3.通过家长群、学校公众号等途径，加强与家长的日常沟通与交流。

（五）师德师风建设

1.开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德素养。

2.建立教师德育工作考核机制，激励教师积极投入德育工作。

3.定期组织教师德育经验交流，提升教师的德育工作能力。

三、工作成效

（一）学生道德品质明显提升

通过一系列德育活动的开展，学生的道德品质有了明显提升。学生们更加懂得尊重他人、遵守纪律、乐于助人、诚实守信。在校园内，文明礼貌的行为举止已经成为学生的自觉行为。

（二）心理健康水平显著提高

心理健康教育活动的开展，使学生们的心理健康水平显著提高。学生们更加懂得如何