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初中英语的优秀教学设计一等奖
3、初中英语的优秀教学设计一等奖
教学目标:
1、知识目标
本课时的四会单词
2、能力目标
1)培养学生“听”、“说”的技能
2)能够在购物时正确使用英语
教学重难点:
1、“听”获取信息
2、能够在购物时正确使用英语
教学步骤:
PartOne:Pre-listening
T:Todaylet’stalkaboutpocketmoney、Doyouhavepocketmoney?Howdoyouspendyourpocketmoney?HowaboutourfriendsDaniel,Simon,SandyandMillie?Howdotheyspendtheirpocketmoney?Let’sguess.
PartTwo:While-listening
1、ListenandfinishPartA.
T:PleaselistentothetapeandfinishPartAonpage84、Let’schecktheanswers.
2、Listenandfillintheblanks.
T:Afterlistening,pleasefillintheblanks.
3、Listenandwrite.
T:Simonoftenspendsmoneyonfootballcards、Whatelsedoesheliketobuy?
Ss:CDs,sportsshoes,stationeryandT-shirts.
T:HowoftendoeshebuyCDs?
Ss:Sometimes.
T:Howoftendoeshebuysportsshoes,stationeryandT-shirts?Pleaselistenandanswer.
Ss:…
DopoorchildrenspendpocketmoneylikeSimon?
Ss:No.
T:Pleaselookatthetableonpage84、HowoftendopoorchildrenbuyCDs?
Ss:Never.
T:Howoftendotheybuysportsshoes,stationeryandT-shirts?Pleaselistenagainandwritedowntheanswers.
Ss:…
PartThree:Post-listening
T:Pleasereadtheadvertisementonpage84andcompletetheletteronpage85、Let’sreadthislettertogether.
PartFour:Speakup
1、Listenandanswer.
T:WeknowSimonalwaysspendshispocketmoneyonfootballboots、Todayhewantstobuyanewpair、Howmucharethefootballboots?Pleaselistenandthinkaboutthisquestion.
Ss:…
2、Readandanswer.
T:Pleasereadafterthetapeandthinkaboutthesequestions.
Ss:…
1、Readitingroups.
2、Doanactivity.
T:Supposeyou’dliketobuyotherthings、PleaseworkingroupsofthreeandtalkaboutthethingsinPartC2onpage85、UsethedialogueinPart
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