2025年初中英语《Unit1Willpeoplehaverobots》单元教学设计以及思维导图2.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

Unit1Willpeoplehaverobots

适用年级八年级

所需时间课内共用六课时，每周四课时；课外共用两课时

主题单元学习概述

本主题单元的标题是“人们将要拥有机器人吗？”，是人教版八年级下

册第一单元，上承上学期的现在进行时和begoingto…句型表将来；下

启第二单元主要使用情态动词COULD和SHOULD就语法要点来说，

第一单元主要学习的是一般将来时的用法，主要的话题是谈论未来和给

出建议，这个话题对于处于青春期的中学生来说具有特殊的意义。年龄

特点决定了他们对于不同的问题会给出不同的建议，通过这一单元的学

习，学生将学会如何得体地向别人提出建议谈论对未来的看法；学习这

一单元，除了学习英语知识外，让学生学会认知未来生活有重要意义。

这一单元的学习重点是如何用Therewillbe…和Willyou…..句型来谈

论未来。

本专题单元可以划分为三个专题：

专题一：预测未来学习一般将来时

专题二：读写练习几十年未来生活。

专题三：阅读训练

专题一是帮助学生学会用英语就给定的问题给出建议，重点是学会用英

语给出建议的表达，为下一步学会用英语就实际的问题给出建议做好准

备；专题二是帮助学生能够就给出的实际问题，用英语能够相对自由地

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

乃至书面给出建议。专题三是研究性学习专题，在以上两个专题学习的

基础上，让学生研究总结利用好一般将来谈论未来。

主要的学习方式：情境学习，问题学习，合作学习，探究学习。

预期的学习成果：学生学会较自由地运用英语谈论未来。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

语言知识：1.Masterwords“robot,pollution...”andthesentences“There

willbelesspollution.Willtherebethe...?Yes,therewill.No,therewon’t.

2.Talkingabout“robotsinthefuture”Usingthewordsandtheprases.

Thewords:unpleasant,scientist,however,hundredsof,already,factory,

simple,such,everywhere,human,shape,snake,shape,possible,electric,

seem,impossible,housework.Theprases:thesameas,make…do…,to

take…,tohelpdo…,tohelpwith…

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

语言技能：1、Makepredictionsbyusing“will”and“won’t”.Leaning“Yes,

No”questionswithshortanswers.Howtouse“more,less,fewer”totalk

aboutcountableanduncountablenouns”

2.TeachingSstolearntoguessthenewwordsinthesentence.

ConsolidatingtheSimpleFutu