立足核心素养的初中历史大单元教学设计策略.docx

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TOC\o1-3\h\z\u摘要： II

一、初中历史大单元教学的概况 1

（一）大单元教学的内涵 1

（二）核心素养下初中历史大单元教学的意义 2

（三）海南省东方市某中学初中历史大单元教学现状 2

二、立足核心素养的初中历史大单元教学设计策略——以《资产阶级民主革命与中华民国的建立》为例 3

（一）解读课程标准，分析教材内容 3

（二）创设历史情境，搭建学习平台 7

（三）重视教学评价，评估大单元教学成效 9

三、大单元教学设计策略下《资产阶级民主革命与中华民国的建立》的