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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
我的好故事六年级作文8篇
我的好故事六班级作文篇1
读书,是一种进取,是一种学习,是一种欢乐,更是一
种尝试。我们就像一条条小鱼,在浩瀚的书籍海洋里游览、
觅食,欢乐地成长着。我们更像是一朵朵小花,让学问灌浇,
培育着我们。我觉得最好的比方就是小鸟,而书则是一棵棵
大树,让我们这些小鸟可以在里面栖息、玩耍。书就是我们
成长的基石。
读书,给我们带来了很多的好处:一次周末的晚上,我
原来准备看电视,可天公不作美,霎时,电闪雷鸣,大雨倾
盆,想起老师曾经教育过我们下雨天尽量不要看电视,我就
把电视关上了。我在屋子里转了一圈又一圈,可就是想不到
能做些什么,就顺手拿了一本《唐诗三百首》看了起来,没
想到越看越好玩,以至于最终抱着书睡着了。
其次天,刚好是公开课,我在公开课上,流利的呈现了
我的文采,并得到了老师和同学们的全都认可,从今以后我
便对读书有了极大的爱好,我的成果也有了极大提高。
读书,也给我了很大的启迪,记得那是一个令我难忘的
礼拜天:我正在看一本关于励志的书,其中有一篇文章叙述
的是仆人公因自己的虚荣心陷害自己最好的伴侣,最终受到
了惩处的故事。它让我明白了做人要本本分分,不要过于贪
心,这就是我在书中得到的启迪。
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”让我们一起读
书吧!
我的好故事六班级作文篇2
我从小是个乖巧的孩子,可谁的成长过程中没做过几件
“坏事”呢?我也不例外。
在三班级的时候,我去上关于科学的爱好辅导班,爱好
班新来了一个同学,那个同学上课动来动去,似乎患了多动
症似的,而且他的话特殊多。老师问了一个问题,他也不等
老师点名他就站起来回答。有时,同学回答问题答了一半,
他就从椅子上站起来大喊:“我知道了,是这样……”那个
答了一半的同学不悦地瞪了他一眼,不情愿地坐下了。我在
他后面坐着,被他吵得都没法上课了。
课间休息的时候,我和那个男生前面的女同学商议,
打算在他回答问题的时候静静移开他的凳子,假如他往前扑,
女同学就拉开他的桌子。
上课了,他又起来回答问题,我表面上坐得端端正正,
一副仔细听讲的样子,但脚却暗中把他的椅子往我这边拖。
他答完就一下子坐了下去,发觉没有椅子后立马向前扑,那
个女同学眼疾手快,立刻把桌子往旁边一推,那个男同学就
这样趴在了地上。我往老师的方向看一眼,哈,老师没留意。
于是我和女同学赶忙把桌椅恢复原状。就在老师留意到这边
的前一秒,一切已经风平浪静。老师问:“怎么回事?”我
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
和女同学一齐说:“他不当心摔倒了。”那个男同学真是“哑
巴吃黄连——有苦说不出”呀,只好说自己是摔倒的。
现在想起这件事,我有些懊悔,不应当那样对同学,但
是都过去了,谁的成长经受没做过几件“坏事”呢?
我的好故事六班级作文篇3
走进我的房间,你将会观察一道奇怪的“风景线”:床
上摆的,桌上放的,书柜里叠的,满满当当的全是书。而我
就是一个小书迷,我爱读书!
我喜爱在春风和煦的日子里,拿上一本书,坐在床上,
细细品读。当
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