2025年职业技术学院教学任务安排及运行管理制度.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

职业技术学院教学任务安排及运行管理制

度

在布满活力日益开放的今日，越来越多需要用到学院教学,管理制度,支配,

任务资讯，但许多人写作学院教学,管理制度,支配,任务文章时来就毫无头绪？

以下是我整理的职业技术学院教学任务支配及运行管理制度，欢迎共享。

职业技术学院教学任务支配及运行管理制度

为规范教学任务支配及运行管理工作，参照学院有关文件精神，结合机械

工程系实际状况，特制定本制度。

1、教研室主任应在系教学工作进程表的规定期限内依据人才培育方案填

写下学期的教学进程表(系办负责核对)，由系教学工作会议争论通过。如需调整

开设课程，教研室主任应在系教学工作会议上说明详细理由，由系教学工作会议

争论通过。系办负责录入下学期原始教学方案，并生成执行方案。

2、教研室主任负责动员本教研室老师申报公选课。

3、实训科负责制订系教学总进程表，并征求相关教研室主任看法，由系

教学工作会议争论通过。

4、教研室主任应在系教学工作进程表的规定期限内依据人才培育方案填

写下学期的教材征订表。

5、系办负责依据各专业执行方案生成教学任务。

6、教研室主任负责指导本教研室老师填写下学期教学任务意向表。

7、系教学工作会议争论通过下学期教学任务。教学任务的支配应遵循如

下原则：

1）任课老师专业特长方向优先原则；

2）任课老师教学工作量均衡原则；

3）尽量支配任课老师担当连续课程的教学任务；

4）避开同一任课老师在同一班级担当两门以上课程的教学任务；

5）尽量避开任课老师担当三门以上专业方向差异较大的课程教学任务；

6）尽量支配任课老师担当课程连续的实训环节的教学任务。

8、征求老师看法，在总体支配的合理性和可能性的前提下，系教学工作

会议争论调整下学期教学任务。

9、课表支配由系办负责，课表支配应遵循如下原则：

1）同学学习规律合理性优先原则；

2）外聘老师要求优先原则；

3）教学资源合理利用优先原则；

4）行政人员、专职实训指导老师的课表支配应尽量削减对其本职工作的

影响；

5）老师的上课时间应尽可能集中，但原则上每天课时不超过4学时；

6）尽量少支配8、9节上课；

7）老师在同一单元时间的上课教室尽量不变或靠近；

1

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

8）实训5号楼的教室上课时间尽量错开；

9）机房支配优先满意实践周的需要。

10、老师的授课方案、试卷应在与上同一门课程的其他老师充分研讨的基

础上制订，平行班的课程应做到同进度、同要求、同试卷。由老师归属的教研室

主任审批。教研室主任应关注授课方案、试卷是否经过研讨，并依照该门课程所

在专业课程标准的要求审批。

篇2:职业技术学院教学管理补充规定

职业技术学院教学管理补充规定

随着高职教育改革的深化以及院系两级管理的逐步推动，教学质量将越来

越成为我系能否做强做大打算因素，而教学管理是提高教学质量的关键。为此，

依据学院有关教学管理制度，结合系部实际状况，制订系