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2。生产要素商品化1。产权关系明晰化3。经济关系市场化市场经济基本特征：市场经济运行的基本规律（P41）（1）资源配置的市场中心化规律（政府在资源配置过程中必须坚持市场化原则）（2）互利性的等价交换规律（3）资源主体的自主性规律（4）反垄断的自由竞争规律（市场经济配置资源是以追逐利益为中心，是通过竞争机制来实现的）（5）优胜劣汰规律（6）机会均等的公平公正规律（7）以契约为基础的信用经济规律（8）维系有序性的法制规律（9）以利益为形式的市场经济道德规律（10）强调比较优势的开放规律（11）保障弱势的社会保障规律市场经济的供求关系（P43）需求的基本含义所谓需求就是消费者购买某种消费品的愿望和能力。决定个人需求的因素：价格因素（见右图）收入因素相关物品的价格个人嗜好（汽车）消费者的未来预期（预计会增加收入，提前消费）价格需求价格供给所谓供给，是指商家提供某种消费物品的愿望和能力。供给的基本含义（P44）价格因素（商家愿卖高价）投入价格因素（手表：投入越大，供给量越少）技术因素（技术提高、成本降低）预期因素（时装价格随销售量而下降）影响供给的因素市场均衡（P46）所谓市场均衡，是指在某一价格水平下，供给与需求在市场上达到的平衡状态。价格商品量市场均衡时的价格在经济学中称为出清价格。市场过剩？市场短缺？如何运用市场供求规律进行职业培训预测？市场经济与计划经济计划经济：主要是通过政府的行政指令来引导生产，以解决生产什么、如何生产、为谁生产的问题。具体的比较在教材：P48市场经济或是计划经济都有自身不可避免的缺陷和难以解决问题。因此，在市场经济条件下，需要政府宏观管理的适度调控，以避免市场经济生产的盲目性。目前，世界经济形态，主要是市场调节机制为主，政府宏观行政调控为辅的混合经济。政府在职业培训中的职能发生转变:由直接管理变为间接管理（提供指导、服务）建立多层次的职业培训体系（按需求而设）确立职业培训的市场竞争观点：竞争是市场的根本属性（市场导向）建立国家职业分类标准体系以及职业资格证书和职业技能鉴定制度（准入制度，国际接轨）强化服务，为发展职业技能开发事业创造条件（师资、教材、资金，鼓励公私、中外联合开发职业培训）。0302050104市场经济对职业培训的影响劳动力需求：是指人们根据生产的需要，购买劳动力的愿望和能力。01劳动力供给：是指劳动力提供方提供劳动的愿望或能力02培训与劳动力的供需问题影响劳动力需求的主要因素：p5301产品价格02技术进步03外延扩大再生产04其他要素的供给05劳动力的需求弹性：劳动力需求量的变化对其工资水平变化的反映程度0601影响劳动力供给的主要因素:p5402习惯03可供选择的机会04劳动力流动05人们的收入效应06劳动力的供给弹性:劳动力供给量的增加对工资水平变动的反映程度失业问题（P55）：失业的基本类型：摩擦性失业：暂时失业，如：选择工作期间结构性失业：社会产业结构调整造成，如：国企职工下岗周期性失业：经济周期的变动引起，如：经济危机引起失业季节性失业：因季节变化引起，如：清雪工人教育培训基本常识教育：能增进人的知识、技能，发展人的智力和体力，改善人的态度和品质的活动即可称是“教育”。教育的本质是培养人的社会活动。企业培训师所从事的培训专业活动是属于教育范畴。1。应按社会的要求和受教育者身心发展规律进行教育活动；2。应有目的、有计划、有组织地进行教育活动。教育的基本特点教育的基本特点：永恒性——只要人类社会，就会有教育存在。历史性——教育必须反映社会和时代的要求相对独立性——具有自身的继承关系现代世界教育的发展趋势：教育终身化、教育法制化、教育民主化、教育国际化、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等1教育的基本规律：2教育与生产力相互作用的规律3教育与生产关系相互作用的规律4教育与受教育者的发展相互制约的规律素质教育：以提高国民素质为根本宗旨的教育课程辅导课程辅导企业培训师必要知识企业培训师职业道德团队建设基本知识企业培训师定义与能力人际关系基本知识教育培训基本常识人力资源开发与管理常识企业培训师基础知识政策法规基本常识经济学基本知识指能够结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业(工种)的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活