2025年教科版六年级上册科学教学计划(精选3篇).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

Youpretendtoworkhard,youaretheonlyonewhodeceivesyourself.Neverusetacticaldiligencetocoverup

strategiclaziness.通用参考模板（页眉可删）

教科版六年级上册科学教学计划（精选3

篇）

教科版六年级上册科学教学计划1

一、基本情况分析

六年级共有教学班4个，学生260多人。我教四个教学班。

他们通过近六年的学习，对自然事物有了一些了解，能运用所学

的知识解释一些自然现象，也有了一定的实验能力，推理能力，

概括能力和设计实验的能力。

二、教材分析

本册教材共32课，分四个单元。

1、工具和机械的知识，包括1———8课，使学生知道，怎

么样使用工具，杠杆、轮轴、斜面、滑轮等机械的认识及作用的

研究。

2、形状与结构知识，包括1———8课，让学生知道怎样建

筐架、建高塔、找拱形。探究形状与承受力的关系。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

3、能量知识，包括电和磁的知识。认识电磁铁及磁力大小

与什么有关系。

4、生物的多样性。包括1———8课，引导学生认识生物的

多样性等。

三、教学目标

1、通过引导学生做有关电和磁的实验，培养学生的实验能

力。通过使用工具，提高学生的操作能力。

2、指导学生认识生物多样性的事实，培养学生的推理能力。

3、教育学生用联系、运动、变化的科学自然观认识和理解

各种自然事物和现象。

四、教学重难点

1、学生会做有关电和磁的实验。

2、引导学生认识工具的选择和使用。

3、教育学生用变化，运动，联系的眼光去认识事物。

五、教学方法及措施

1、学习做电和磁的实验，观察其有关想象，概括其有关电

磁磁力大小的规律。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2、通过学习有关生物的知识，教育学生用发展的眼光看事

物。

教科版六年级上册科学教学计划2

一、学情分析

通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴

趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的

好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。

不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学

内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导

致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，

学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时

间。学生发言表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。

让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。

二、教材内容分析

本册共分四个单元，共32课。

第一单元工具和机械

本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在

日常生活中的应用。尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

和日常生活密切相关的探究活动，在探究活动中让学生掌握各类